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摘要:
《北大荒的秋天》是苏教版小学语文三年级上册第二单元的一篇讲读课文.由于刚上三年级,学生对文章的理解能力和分析能力都比较差,况且对遥远的北大荒比较陌生,所以,作者使用了郭思乐教授提出的生本教育模式:前置性学习—独立探究—小组交流—全班交流—点拨析疑—效果评价来设计教学.
内容分析
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文献信息
篇名 《北大荒的秋天》教学设计(第二课时)
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 《北大荒的秋天》 教学 设计
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G623.23
字数 1385字 语种 中文
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1 覃红兰 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《北大荒的秋天》
教学
设计
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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