关于初中语文教学发挥传统文化教育功能的策略探讨

• 作者: 黄小英
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 传统文化 教育 功能
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2559字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.12.026

摘要

随着我国教育事业的飞速发展,越来越多的现代思潮和西方文化对初中学生产生了影响,语文教学事业也呈现出了新的发展趋势.在市场经济背景之下,初中学生面临着传统文化的迁移,对中华民族传统文化的继承和发扬不够重视.在语文日常教育中,教师要结合传统文化教育的发展现状,从弘扬优秀传统文化上入手,进一步提高传统文化的教育功能.文章围绕初中语文教学发挥传统文化教育功能的价值含义、常见问题及教学策略进行探究,供广大同仁借鉴参考.