初中生物课程资源的开发利用探究

• 作者: 许晓燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 课程资源 开发 利用方案
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2590字
• 语种: 中文

摘要

课程资源是教学资源的重要组成部分,教育专家曾经将其定义为课程设计、编制、实施与评价过程中所运用的一切人力、物力与自然资源.由此可见,课程资源并不局限于课本教材,既包括物质载体,又涉及了非物质资源.在新改革背景下,初中生物课程资源的开发与利用工作更加重要,教师应该将一切可利用的资源灵活转换为教育价值,努力实现生物教学目标.文章作者将举例简析初中生物课程资源的开发利用方案,并提出个人建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许晓燕		7	4	1.0	2.0