0～3岁托育需求兴起下师范院校学前专业人才培养的变革与挑战

• 作者: 邓祎
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学前专业 人才培养方案 0～3岁托育
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G652
• 字数: 2633字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.26.010

摘要

文章以师范院校学前专业人才的培养为切入点,在分析当下0～3岁托育需求兴起的背景下,梳理出师范院校学前专业人才培养当前所面临的挑战,并从及时调整、借力打力、特色单列、资源共享等几个方面指出师范院校学前专业的应对策略,希望能对当下师范院校学前专业人才的培养产生建设性影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓祎	湖南第一师范学院教育科学学院学前教研室	12	29	2.0	5.0