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摘要:
文章从三个方面阐述学校开展教育研究给教师带来的幸福、快乐与成就感.学校努力创设浓郁的书香氛围,开设丰富的文化课堂,创办鲜明的办学特色.学校的教师们以参与教研为乐,以潜心教研为荣,以促进学校发展为己任,处处呈现一派喜人的教研景象!
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内容分析
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文献信息
篇名 从研之路幸福之路
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 教研 幸福 成就感
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G625.1
字数 1604字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教研
幸福
成就感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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