充分发掘小学数学教材中的素质教育因素的认识

• 作者: 季灵美
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教材 素质教育 实践课程
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2643字
• 语种: 中文

摘要

实施素质教育不但是提高全民素质、实现现代化的需要,还是我国基础教育改革与发展的方向.尤其是小学数学教育作为小学阶段的基础性课程,在新课改的实施下取得了很大的进步,但要完成新课改最终目标还是有一段距离的.在新时期,小学数学还是存在一些问题,如部分教师还受传统教育的影响,意识不到数学教材中包含的素质因素、课堂上主次定位不清、对数学的重视程度不够等,因此必须及时找出问题、解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季灵美		4	0	0.0	0.0