在选择中重塑自己

• 作者: 刘晓燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 学生矛盾 化解
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 字数: 2760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.16.073

摘要

在班级管理过程中,班主任作为一个班级的组织者和协调者,是班级和谐人际关系的重要缔造者,常常需要处理学生之间出现的矛盾和问题.学生出现情绪严重对立的情况时,教师要更多地选择引导和鼓励的情感教育方法,耐心地听他们倾诉,与他们分享经验,找到解决问题的切入点.在沟通过程中,随时注意观察学生的反应,抓住学生传达的信息,较准确地把握学生心理,及时调整沟通行为,保证沟通活动取得成效,顺利化解矛盾.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓燕		3	2	1.0	1.0