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摘要:
早在国家教育科学"九五"规划课题中,"自主学习"就被确立为重要研究内容,把"自主学习"模式引入小学品德课程中,将提高品德课堂的成效.作者在学习的基础上对品德课堂实施学生"自主学习"模式进行了一番探索,分析了"自主学习"的含义和特点、品德教学与"自主学习"的关系、品德课堂中"自主学习"模式的现状、品德课堂中"自主学习"模式的探索,以期转变教师教育教学思想,让"自主学习"模式焕发品德课堂的新生机与活力.
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文献信息
篇名 "自主学习"模式在品德课中的应用探索
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 品德课堂 "自主学习" 应用实践
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.1
字数 2562字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.15.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽红 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德课堂
"自主学习"
应用实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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