因地制宜——优化乡村小学数学教学质量

• 作者: 陈淑红
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村 小学数学 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

素质教育及核心素养培养目标下,需要科学预设,优化教学理念与方法,创新课堂学习模式,打造以生为本的优质课堂.陶行知“活教育”理念下,乡村小学有必要因地制宜,科学利用现有条件,让课堂“活”起来.本文从创设生活情境、挖掘当地资源、组织乡村游戏这些方面,探讨了“因地制宜”理念下,优化乡村小学数学教学质量的实施策略.

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1	陈淑红		1	0	0.0	0.0