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例谈小学生自主阅读能力培养的策略
例谈小学生自主阅读能力培养的策略
作者:
陈远
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学生
自主阅读
课前阅读
阅读习惯
摘要:
自主阅读能力是学生掌握其他学科基础知识必需的基本阅读能力,也是学生实现终身学习需具备的能力.因此,在阅读教学过程中,教师应当重点培养学生的自主阅读能力.那么,怎样才能有效地培养小学生的自主阅读能力呢?作者从课前阅读,培养学生的阅读习惯;情景生活,激发学生的阅读兴趣;阅读拓展,教会学生阅读的方法三个方面进行了详细阐述.
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文献信息
篇名
例谈小学生自主阅读能力培养的策略
来源期刊
教师
学科
教育
关键词
小学生
自主阅读
课前阅读
阅读习惯
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
教学科研
研究方向
页码范围
47-48
页数
2页
分类号
G623.2
字数
2720字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-120X.2018.11.030
五维指标
作者信息
序号
姓名
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陈远
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
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