小学语文教学中朗读重要性之我见

• 作者: 刘若莉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 朗读 培养能力
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2560字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.14.020

摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读."因此,教师要让学生通过多角度、有创意的朗读去品味语言、体验情感、培养语感,使学生潜移默化中得到感受、理解、欣赏和评价能力的提升.文章作者总结多年的小学语文教学实践,阐述朗读在小学语文教学中的重要性.