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摘要:
教师是躬耕在教育麦田里的工作者,培养学生就要像农业生产一样,遵循春种、夏长、秋收、冬藏的规律.教师在进行教育时既要顺天致性,循道而为,让学生接受教育的阳光、雨水、温度,自然生长;又要以身作则,率先垂范地给学生以熏陶,耳濡目染地教学生勤劳朴实、乐观上进、知恩感恩的优秀品质,让学生热爱学习、热爱生活、健康成长,成为对社会和国家有用的人才.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 躬耕在教育的麦田里
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 顺天致性 循道而为 言传身教 以德育人
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 立德树人
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G621
字数 2648字 语种 中文
DOI
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1 郭金霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
顺天致性
循道而为
言传身教
以德育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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