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摘要:
对于小学生的行为养成教育,学校要遵循内生外化的教育原则,落实对学生全方位育人理念.文章以德育为范本、规则为示范,结合"文明学生"主题教育活动,从活动的主题内容、细节安排、学生参与等方面,细谈小学生品德的形成过程,让文明的种子植根于学生纯洁的心灵,让他们懂得从小事开始展现自己的文明行为.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让行动点燃文明火花——以"文明学生,我能行"主题活动为例
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 文明学生 主题活动 内容丰富 细节真实 学生参与
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G621
字数 2555字 语种 中文
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1 彭燕嫦 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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文明学生
主题活动
内容丰富
细节真实
学生参与
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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