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摘要:
在写人文章中,学生应读懂对话内容,感受人物特点;应读懂对话形式,品味人物情感;还应读懂表达变式,享受文学之美.引导学生关注对话的内容和形式,能够提升其语言感知力,让其阅读更有深度.
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提高
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关注内容和形式提升语言感知力
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 对话 内容 形式 感知力 阅读能力
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3716字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴令春 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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内容
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感知力
阅读能力
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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