论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
40969
总下载数（次）
63
总被引数（次）
19618
教师
分享
投稿
Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
40969
总下载数（次）
63
总被引数（次）
19618
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 文章阐述了如何在学生日常生活和校园学习活动中,运用多种导学导育策略,引领学生规范自己的行为,使学生在做人、做事和学习方面获得良好的发展,以提高学生行为养成教育的效果.
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 人民教师怎样才能为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"作出自己应有的贡献?从《榜样3》似乎可以找到正确的答案:只有牢固树立全心全意为学生服务的意识,自觉践行岗位职责,积极进取,大胆创新,踏实认真...
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 没有家庭教育的学校教育是不完整的,在班主任工作中,往往有许多问题不能由教师独立解决,现代学校教育更需要家庭教育这个不可或缺的积极力量.文章结合作者的教育教学实践经验,对小学一年级班主任工作中...
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 专注力是学生学习和生活的基本能力,专注力的好坏对学生的终身发展影响巨大,可目前我国中小学生的专注力问题不容乐观,大多数学生专注力较差,无法长时间专注于同一件事情.课堂注意力不集中直接导致学生...
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 实施素质教育的根本目的是提高学生的素质.提高学生各方面的素质,促使学生全面发展和充分发展,重点要培养学生的创新精神和实践能力,关键是必须在教育教学中实施主体性教育,也就是先应着力于培养学生的...
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 在农村初中学校,要想提升班主任教育管理工作质量、有效培养学生的核心素养,就需要在日常的教学管理活动中,注重对学生进行赏识教育.通过培养班干部,为更多的学生树立学习的榜样;通过为人师表,将立德...
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 文章基于电子书包支持下的学生学习方式转型,首先分析出电子书包的概念和电子书包的特点,其次分析出电子书包支持下学生学习方式转型存在的问题,再次分析电子书包支持下学生学习方式转型的有效策略.最后...
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 理解关键词表达情意的作用是理解能力的核心基础,是小学各学段阅读教学的具体目标之一,是古诗文独有的语言现象和语言规律的特殊要求.小学古诗文教学通过溯源词本义、探求引申义、掌握通假义、辨析古今义...
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 针对如何使作后讲评更为有效的问题,文章用经验总结法,从"激兴趣、提效率、出效果"等三个方面阐述了巧用多媒体教学平台,发挥"先写后教"中"教"的作用,促进学生习作修改.
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 对学生来说,学习结果都是多种因素作用的结果,包括学习兴趣、学习能力、学习时间、学习方法等,而在这其中,学习主动性又起着比较重要的作用,尤其对学生的影响比较明显.但是目前,很多教师在开展教学活...
-
11. 也谈小学阅读教学中的读写结合刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 如果想要有效提高学生语文学习的综合能力,教师在阅读教学中就必须以阅读为先,落实以读为本,读与写有效结合,用好教学资源,让学生在读中思、读中悟.这样,阅读教学不仅能扎实学生的语文素养,还能提高...
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念,应该根据语文学科的特点,注重熏陶感染、潜移默化,培养学生正确的思想观念,高尚的道德情操.当前,大...
-
13. 挖掘文本资源有效落实语言实践刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 发掘文本资源,有效落实语言实践,教师要发挥主导作用,为学生创设更多适宜的语言训练活动,给学生以方法指导,对学生在实践中存在的问题给出纠偏意见,促使学生自觉展开语言学习实践,获得丰富实践学习成...
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 识字是小学阶段语文教学中关键的内容,也是小学生学习知识的基础,是提升学生语文素养的前提.在互联网时代背景下,"互联网+"概念被提出,并运用到各个领域中.如何运用互联网优势,促进小学语文识字教...
-
15. 科学把握读与写,助力语文素养培育刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 读写相结合是重要的语文教学策略,一方面让学生在阅读中积累写作素材,学习写作方法,另一方面让学生在写作中充分运用知识储备,提高语言表达能力.教师在教学中需要把握阅读和写作教学重点,有针对性地带...
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 21世纪,工业时代向信息时代发展,人们交往频繁,相互依赖生存.然而,这个时代又是一个互相竞争、合作的时代,从某种意义上来说,合作比竞争更加重要.因此,在小学数学教学中,教师要加强对学生合作意...
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 自从教育部印发文件,提倡在各教学段培养学生的学科核心素养以来,核心素养已成为教师讨论与关注的热点话题.从目前来看,关于小学数学核心素养内容,仁者见仁、智者见智,并未达成共识,但已有专家提出将...
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 2019年5月21日～23日,江苏省南京理工大学实验小学恰逢五年一次的大督导,六年级以"平面图形的周长和面积总复习"为督导课题.在反复磨课试教过程中,文章作者有很多感触.文章旨在阐述作者在几...
-
19. 挖掘习题价值促进思维发展刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 教材是编者结合学生的思维发展特点与数学知识的规律经过仔细推敲、反复修改编定的,因此教材习题是最佳的练习资源.教师在备课时,钻研各类练习题的配备情况是十分重要的.教师要充分挖掘习题的内涵,透析...
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 在进行初中英语阅读教学过程中,采用词块教学法的方法开展教学不仅能让学生对词块中某一单词有更加深入的认识,同时还能让学生更好地把握课文段落大意,对提升学生对课文的表述和理解能力都有很大的促进作...
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 在开展初中英语教学时,为了能够帮助学生更好地学习英语、提升学习水平,很多教师针对英语教学的导入环节做了大量的文章.旨在摒弃传统教学的枯燥乏味,创新方式方法,让导入环节更为合理有效,且能够激发...
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 小学"道德与法治"课程是小学生德育教育的基础课程,是学生未来健康发展的坚实奠基,因材施教是有效教学手段.在小学"道德与法治"教学中,想要真正做到因材施教,教师需要以生为主,立足小学生德育学情...
-
23. 利用信息技术提高中考物理复习效率刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 中考物理复习是初中物理教学的重要环节,传统复习课存在形式单一、照本宣科、教学分离等效率低下的弊端.文章从现代信息技术的角度出发,结合自身教学实践提出丰富形式、多样呈现、教学合一等提高中考物理...
-
24. 小学音乐教学课堂中师生的互动研究刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 音乐是小学素质教育的重点组成,也是提高全民艺术素养的一个首要方式.小学音乐对于学生而言,具有重要的启蒙作用,通过小学阶段的音乐教学,可以让学生产生科学的音乐概念认知,培养他们终身学习的习惯和...
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 小学体育教学模式的创新刻不容缓,而赏识教育的应用和推广给小学体育教育带来了创新的启示.以鼓励机制为主旨的赏识教育,对小学生的体育学习效果是毋庸置疑的,问题是体育教师怎样把这个教学模式应用到体...
-
26. 走进名师课堂探寻课改之路刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 新课程改革首先是一种理念的转变,因为新的教学理念,更能彰显教学的无穷魅力,更能体现教育的前瞻性,新课程改革课堂倡导的都是以教师为主导、学生为主体的新理念.作为一线教师,我们积极探寻课程改革之...
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 幼儿的文明礼仪是指幼儿在日常生活和社会交往中应遵守的行为规范.在户外活动中幼儿文明礼仪行为习惯的培养能够帮助幼儿思想道德和良好个性的发展、社会性交往水平的提高.围绕这一主题,文章针对幼儿园户...
-
28. 浅谈幼儿抗挫能力的培养刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 现如今对幼儿开展挫折教育,培养幼儿的抗挫能力非常有必要.开展挫折教育,教师要正确地引导幼儿认知和面对挫折;创设困难情境,培养幼儿的抗挫能力;在生活游戏中积累经验,学会挑战挫折的方法;正面教育...
-
刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 株洲市随班就读主体格局早已形成,但如何提升随班就读工作质量,完善相关支持保障体系成为株洲市随班就读发展中亟待解决的关键问题.通过对区域性随班就读支持服务体系三年多的专题研究与实践推动,株洲市...
-
30. 特殊幼儿的节日与主流社会融合探究刊名： 教师发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 特殊幼儿融入主流社会是特殊教育的大方向,而节日文化作为社会的重要文化习俗是特殊幼儿与主流社会融合的必修内容.文章从实践的角度探讨如何提取节日文化中要素、设计节日文化活动、重复节日的要素等方面...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 海南省海口市 |
教师评价信息
教师统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
