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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 阅读的意义不言而喻.加拿大作家阿尔维托·曼古埃尔在他的名著《阅读史》中写道:"我们不得不阅读.阅读,几乎就如同呼吸一般,是我们的基本功能."文章从课内到课外,从确立经典阅读体系解决读什么的问...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 高中教育阶段是培养学生思想道德水平的重要阶段.但在实际生活中,学生问题还是层出不穷.尤其对班主任来说,其作为德育工作的核心力量,如果学生问题得不到实效性的解决,将会对整个班级的建设造成影响,...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 高中语文核心素养包括四个维度,目的是培养学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的品格和关键能力.而落实核心素养的主阵地是语文课堂.以经典篇目《蜀相》为例,可通过"涵泳与品味""设疑深挖""巧...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 当下整本书阅读交流课十分盛行,但从实际课堂观察来看,真正意义上的阅读交流分享并未发生,体现在交流分享中话题设计随意、精彩章节交流肤浅、文本价值交流缺失.作者以听到的几节一年级《小猪唏哩呼噜》...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 语文素养的提升关键环节在于阅读,在互联网高度渗透的时代,各类电子网络终端设备承载着碎片化阅读并形成"快餐文化",其弊端已严重影响了人们的日常阅读.文章阐述立足于课堂教学,通过营造浓郁的阅读氛...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 优秀传统文化是中华民族在长期的劳动奋斗中形成的智慧结晶,礼敬文化始终都是中华优秀传统文化的重要代表,是中华民族的行为典范和内在素养的集中写照.而语文教学工作担负着传承优秀礼敬文化的历史使命....
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7. 重视朗读提升语文素养刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在低年级语文教学中,抓住朗读这一要素,培养学生的语感,提升学生的语文水平显得尤为重要.文章从注意朗读姿势、指导朗读技巧、保证朗读时间、搭建展示平台等方面来分析指导学生朗读的策略,以更好地培养...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 文章针对语文课堂教学在落实随文练笔方面存在的问题,从两个方面探讨:一是巧用文本,在学生的动情处、文本的单薄处、情节的空白处等选择读写的最佳时机,把读写训练巧妙融合;二是活用文本、聚焦文本,引...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 小学语文教与学的有效创设,要求构建开放式的教学空间,为学生的"学"提供互动元素,引导学生自主探究,培养发散思维能力.文章立足小学语文课堂教学中动态课堂资源的应用意义,从巧用学生的"思"、 巧...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在现代教育教学技术迅猛发展的背景下,多媒体的地位不断上升,各种现代化的教学手段如雨后春笋般涌现,并与课堂教学深度融合.其中电子白板具有较强的交互性和实用性,为教师的教与学构建了一个协作的环境...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： "语用型"教学是一种专注于提高学生语用能力的教学模式,能够有效地促进小学生在听、说、读、写等方面的综合能力的提升.为了贯彻小学语文新课程标准,培养学生的语文综合素养,文章对语用缺失现象及其原...
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12. 立足语言运用品尝语文真味刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程."文章作者围绕让学生在语文学习中感悟朴素平凡的语言、品味幽默的语言、体验积极向上的语言、在...
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13. 结合学生心理特点实现情感态度目标刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 小学生心理发展处于快速、协调发展时期,心理发展和变化具有较大的不稳定性,容易受外界因素的影响.针对小学生的心理特点,教师要转变教学策略,采取有效的方法,抓住有利因素,更好地实现数学教学中的情...
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14. 高中数学教学中学生思维能力的培养刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 学校是培养人才的摇篮,在基础教育过程中,高中阶段的教学又显得尤为重要.高中数学教师应该注重在教学过程中培养学生的思维能力,提高学生发现问题、解决问题的能力,让学生们能够紧跟时代步伐,成为可造...
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15. 夯实教研教改力创高效数学课堂刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 新课改对小学教育教学的要求进一步提高.众所周知,教学质量一定程度上取决于教师本身的教育教学素养提升,因此,教研教改就成为培养教师,尤其是新教师教育教学能力的重要途径.文章结合作者的工作经历,...
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16. 小学数学教学中的微课设计策略探究刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 微课在现在的教学活动中运用非常的广泛,其所体现的教学方式和教学理念也非常的先进.微课的运用能够增强课堂的趣味性,让学生对数学感兴趣,与小学生对新鲜事物有较强的好奇心的心理相吻合,从而让学生积...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 随着教育改革的不断深化和素质教育的逐渐普及,审美教育作为素质教育的重要组成部分,已成为日常教育中不可或缺的内容.为促进小学数学教学中美育的渗透,首先应从外在和内在两个方面挖掘数学的美,然后以...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 针对当前小学数学整理和复习的教学情况,作者以高年级数学为切入点,鼓励学生课前自主整理,形成知识网络,课堂角色互换、交流辩论,呈现复习课堂的别样精彩,再辅以教师精心选择的习题进行演练提升,打开...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 新课改的推进引发了中学课堂教学的革新,促使初中英语课堂更加关注学生的积极性和主动性,这就要求教师不仅对教学内容有静态的预设,还要对课堂上动态生成的内容有良好把握,以此来调动学生学习的积极性,...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 部编教材初中道德与法治是基于学生生活,以引导和促进学生道德与法治素养发展为根本目的的综合性课程.新教材在很大程度上对教师的教育教学提出了巨大挑战,同时也为各地教师根据学情和学生实际创造性使用...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 小学阶段信息技术课程中多以电脑绘画、电子小报、电子期刊、创意编程等作品创作主题开展教学.创作课堂是训练学生对信息处理、加工、表达的能力,也是培养学生信息技术学科核心素养的综合表现方式.文章结...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 地理学科的核心素养要求培养学生正确的人地协调观,辩证看待自然环境与人类活动的相互作用和相互影响,尊重自然规律;培养学生从地理要素、空间和时间、区域等方面综合认识地理环境的思维能力和区域认知能...
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23. 情境式教学在高中化学教学中的应用刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 情境式教学模式在高中化学教学中具有举足轻重的地位,可以让学生切身体会到化学知识是同日常生活紧密联系在一起的.化学学科是一门应用型学科,在化学教学中应用情境式教学能够激发学生的化学学习兴趣,从...
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24. 简析作图法在高中化学解题中的应用刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 高中化学作为理科教学体系中的重点学科,它的知识点分布复杂且难度偏高,对学生的逻辑思维能力培养非常重要.当然,在教学中如何培养学生的化学逻辑思维,引导他们正确解题,将原本复杂困难的知识点变得直...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 科学区是幼儿科学探索与发现的主要场所,合理设置科学区对培养幼儿的科学意识有着重要作用.幼儿是否对科学区感兴趣,是否能够顺利开展活动,很大程度上取决于教师提供的材料是否恰当.教师通过给幼儿提供...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 区域游戏是当前幼儿园重要的教育活动形式之一.在区域游戏中,幼儿主要是通过与材料的互动来实现自我发展的.运用材料支持幼儿的学习则是教师应该掌握的一项基本功.教师应挖掘材料的价值,智慧地设计材料...
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27. 以绘本促幼儿行为习惯养成刍议刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 3—6岁的幼儿处于行为习惯养成的初级阶段,幼儿行为习惯培养关系到幼儿健康人格的形成与健全能力的培养.绘本以生动形象、幽默风趣的手法,以幼儿喜闻乐见的方式教会幼儿正确、良好的行为习惯,具有十分...
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28. 论教师在新课改中教学的地位和作用刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课改对传统高中教育模式形成巨大冲击,当然也对小学教育有着深刻影响.一系列的改革,最终还是要靠教师在教学实践中去实现、去完善.教师是将新课改由理念付诸实...
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29. 浅谈网络时代教师美好形象的重建刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 近年来,受网络冲击,教师的思想发生了较大变化,一些教师背离了人们对教师的完美期待,加之个别教师缺乏应有的职业道德,成为害群之马,媒体大量的负面报道引发网民的道德审判热潮,教师公众形象严重滑坡...
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30. 付跃宏:办低调而有品质的学校刊名： 教师发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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| 地址 | 海南省海口市 |
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