教师期刊
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19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 付跃宏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 李源
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  6-7
    摘要: 苏霍姆斯基曾说:"学校和家庭教育影响是否一致是决定教育效果的重要因素."如果学校和家庭教育影响一致性较差,那么学校的教育就会像空有其表的房子,一碰就会倒塌.家庭教育不仅是孩子接受教育的起点,...
  • 作者: 李艳香
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  8-9
    摘要: 单亲家庭由于其家庭结构的特殊性,在孩子教育等诸多问题上具有特殊性.文章从家庭教育和学校教育两方面论述了单亲家庭心理健康教育的策略.家庭变故后,抚养孩子的家长越把孩子的教育问题放在第一位,对孩...
  • 作者: 施丽丽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  14-15
    摘要: 在小学语文文本阅读教学中,教师要因材施教、因势利导,在以生为本的阅读过程中强化以学定教、以教促学的教学方式的有效运用,通过激发兴趣、明确目标、指导方法、培养习惯、培养情感,推进学生人文素养的...
  • 作者: 阮锦
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  16-17
    摘要: 古诗作为语文教学中重要的内容,却与学生的生活实际有一定的距离.如何让学生爱上朗朗上口的古诗,去品赏这一宝贵的文化财富?作者认为可以借助白板展示、诗境绘画、舞台表演、"诗海采花"等形式,让学生...
  • 作者: 李辉 李青平 梁阜球
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  22-23
    摘要: 湖南省涟源市第二小学开展课本剧研究12年,在编、排、演方面积累了丰富的经验.在大量的研究和实践中,作者越来越发现开展课本剧教育实践对培植学生核心素养有着重要意义.根据国家《中小学综合实践活动...
  • 作者: 伍建玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  24-25
    摘要: 在小学作文教学中,教师把课文作为"桥梁",指导学生"依样画葫芦"学习写作,既能激发学生写作的欲望和兴趣,又能降低写作的难度,让学生快速学会写作,到达成功的彼岸.
  • 作者: 权茂
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  26-27
    摘要: 教师要充分重视口语交际教学,培养学生倾听、表达和应对能力,使学生具有和谐地进行人际交往的素养.小学生学习语言也正是从口语交际开始的.教师应想方设法,采取多种形式、多种策略,从教学中、训练中发...
  • 作者: 施瑞英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  28-29
    摘要: 众所周知,教学活动只靠口头语言来传递信息是不可取的.特别是小学生,他们由于注意力比较分散,形象思维更占优势.因此,在教学过程中,教师需要使用简单的文字、符号、图形线条等来表示教学内容,这才符...
  • 作者: 李慕仪
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  40-41
    摘要: 党的十八大提出了立德树人的思想,把培养学生的思想品德、提升学生的核心素养提到了教育教学事业战略的高度上.为了将核心素养理念贯彻到日常教学活动中,广大教育工作者不断推陈出新,不断实施教学改革,...
  • 作者: 龚晓霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  49-50
    摘要: "预习"在小学数学教学领域中备受争议.但对高年级的学生来说,还是利大于弊的.中国有句古话:"凡事预则立,不预则废."培养学生预习习惯和提高学生预习能力能帮助学生更深层次地获取数学学习技能.首...
  • 作者: 蔡玉叶
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  51-52
    摘要: 如果课堂教学是花,那么学生的学习掌握就是果.兴趣是学习的先导,游戏是学生最感兴趣的活动,教师采用游戏的形式可以为小学中高年级数学课堂里注入"活力".利用游戏导入方式、创设游戏互动情境、进行游...
  • 作者: 刘荔婷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  53-54
    摘要: 在新课程的背景下,人人学有价值的数学,人人都获得必不可少的数学,不同的人在数学学习上有不同的发展.鉴于学生之间客观存在的数学知识和数学能力的差异,教师要精心设计分层性数学作业,使不同的学生在...
  • 作者: 兰雪峰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  55-56
    摘要: 小学数学课堂教学中,教师应创设情境,尽可能地给学生提供进行数学思维的机会,设计能引发学生独立思考的教学过程,营造能引起学生思维矛盾冲突的交流机会等,真正把学生的思维活动有机地融入学习过程中;...
  • 作者: 苏荣松
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  59-60
    摘要: 希沃授课助手是一款电脑端远程授课软件,它是课堂教学重要的辅助手段.数学是一门抽象性、概念性都很强的学科,很多小学生之所以谈数学色变是因为他们缺乏良好的数学思维,无法在脑海中构建直观的知识网络...
  • 作者: 辛成海
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  71-72
    摘要: 随着现代教育改革的深入推进,人们对小学数学课堂教学的要求也越来越高.不管是教师还是学生,都在积极探索打造多元高效课堂.然而在小学数学教育实践中,普遍存在师生沟通效率低下、学生学习效果不够理想...
  • 作者: 尹国荣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  73-74
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,社会各界对素质教育的重视程度越来越高.作为素质教育的一项重要组成部分,初中道德与法治课程对学生的学习和发展有着十分重要的影响.因此,我们必须对初中道德与法治的教学工...
  • 作者: 田冬梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  77-78
    摘要: 友善是中华民族的传统美德,是处理人际关系的基本准则,是社会主义核心价值观的重要内容之一.友善品质是个人的一种德性与气质,是与己、与人、与物相处时一种态度和方式,是对仁爱等中国传统道德规范对人...
  • 作者: 孙朝玉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  81-82
    摘要: 随着新课程改革的不断深化,历史课程越来越重视学生核心素养的培养,并将培养和提高学生的历史学科素养作为教学主要目标之一.核心素养是基于学生历史学科的知识和观念基础上所形成的思维模式及探究能力,...
  • 作者: 张青青
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  87
    摘要: 2016年教育部等11部门共同制定了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,要求将研学旅行作为综合实践活动的形式辅助各学科教学,并将其纳入了中小学教育教学计划.在初中地理教学中开展研学旅行,有利...
  • 作者: 王瑾
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  88-89
    摘要: 课堂教学指教师在课堂上一切教学行为的综合,有效性指切实实现教学目标.实现教学行为的手段、实现教学目标的方法,要视教学内容和学情而定.课堂效果是衡量一节课成败的重要标尺,只要能激发学生的求知欲...
  • 作者: 卓玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  90-91
    摘要: 教育作为一个民族最根本的事业,本质目的就是培养真正的人、全面的人、完整的人,是人类获得新思想、新理念的最有效手段.从环保保护的道路历程来看,环境问题的出现主要是因为人们缺少环境知识.要想真正...
  • 作者: 林宏文
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  100-101
    摘要: 有效的科学记录,记录着学生亲历探究过程中科学思维的轨迹,反映着学生的探究能力和表达能力.科学记录的方法和态度决定了数据的真实性和准确性,对科学探究起着举足轻重的作用.教师要立足学生的年龄特点...
  • 作者: 孙婷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  102-103
    摘要: 综合实践活动是一门综合性、开放性很强的课程,它重视体现个人、自然、社会的内在整合,重视考虑学生的差异、地区的差异、环境的差异.由此可见,综合实践活动对课程资源的依赖性更强,合适恰当的课程资源...
  • 作者: 陆桂湘
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  107-108
    摘要: 阅读,是幼儿吸收信息汲取知识的重要途径.养成良好的阅读习惯,让阅读成为一件轻松快乐的事情,对幼儿的成长和发展具有重要的价值和长远的意义.文章对读本的选择、阅读的指导策略、亲子共读等方法进行了...
  • 作者: 邓芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  113-114
    摘要: 作为幼儿园管理工作的核心,安全管理不仅关系每一个家庭的幸福,同时与国家的长远发展与民族的未来紧密相关.每一名幼教工作从业者和管理者都应站在安全工作的角度引导广大幼儿,在认真做好幼儿园安全管理...
  • 作者: 黄文琳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  115-116
    摘要: 丰富多元的游戏教学法,具有目的性、针对性、启迪性、挑战性、能动性、互动性和创造性等特点.在幼儿教育中,教师善于通过各类途径和方法,把游戏形式有机渗透并全面贯穿活动环节中,不仅有利于创设寓教于...
  • 作者: 邱敏蓉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  121-122
    摘要: 教师立德树人应从自我做起,因为这是教师的角色、教师所从事的工作和教育的对象决定的.教师修身立德需拥有教师"善""公正"和"责任感"等教师德性,要在强化师德修养、进行师德反思和提高专业能力上下...
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  封4
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  封3
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教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
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