教师期刊
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教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 刘干华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  8-9
    摘要: 教育不仅是从技术层面传授知识,更重要的是从情感层面去影响与培育.良好的教育是心心相印的,是心与心的交流、情与爱的交融.要想做好班主任工作,教师要加强自身品德修养,做好学生的引路人,从而让学生...
  • 作者: 刘红霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  10-11
    摘要: 中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养.农村小学如果能创编出学生们喜闻乐见又易于理解与表达的儿歌形式,创造性传承...
  • 作者: 谢先国
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  13-16
    摘要: 文章介绍了教育部"国培计划"专家库专家、中学语文特级教师陶妙如的教育理念、思考及行动,展示了一位有崇高追求,具有大情怀、大格局、大担当的当代教师.
  • 作者: 谷红燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  28-29
    摘要: 在《中小学德育工作指南》的指引下,湖南省湘乡市景云公立初级中学利用毗邻一代伟人毛泽东故乡韶山的地理优势,充分挖掘毛泽东与湘乡的历史故事,经过将近两年的摸索与实践,开发出"传承红色基因,提高德...
  • 作者: 张华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  31-32
    摘要: 长沙师范学院附属小学、长沙师范附属创远小学、长沙师范附属春建小学以构建生态型智慧校园为目标,以师生发展为根本,以促进教育改革和创新为核心,基于动态学习数据分析和"云+端"的运用,利用大数据、...
  • 作者: 向曦
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  34-35
    摘要: 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和...
  • 作者: 谢慧玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  42-43
    摘要: 在小学语文教学过程中,课外阅读属于比较重要的一项内容,对学生阅读水平及语文综合能力的提升具有积极作用,因而有效开展语文课外阅读十分必要.在小学语文课外阅读活动开展中,语文教师应当选择有效策略...
  • 作者: 黄圣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  44
    摘要: 《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")是语文老师教学的标尺,如何在教学各个环节中有机渗透其中的要求是一个重要课题.文章以《四季》为例,就落实汉字认识和书写、朗读和诵读...
  • 作者: 吴翠加
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  49
    摘要: 随着新课改的不断深入,数学思想方法在数学教学中的应用越来越重要.数形结合法作为数学教学中的重要方法,在教学以及解决生活实际问题中具有非常重要的作用.数学教师应深入把握好数形结合的解题思想,增...
  • 作者: 赖雪莲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  52-53
    摘要: 文章剖析了小学数学课堂互动导学策略的实施,深入浅出地阐述了如何利用互动导学策略,引领学生积极主动参与数学知识的探究,让学生在互动中掌握数学知识,提高学习数学知识的能力,发展探究数学知识的思维...
  • 作者: 石艳珍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  54-55
    摘要: 计算在现实生活中随处可见,计算教学又贯穿于数学教学的全过程,所有的测试都离不开各式各样的计算,计算教学在小学数学教学中的重要性不容置疑.在教育行政部门、学校多次提出"小学一、二级不布置书面家...
  • 作者: 苏雪玉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  66-67
    摘要: 语法教学在课改前多数是教师教授语法规则,学生利用语法规则做大量练习来巩固.记忆语法规则是一项枯燥无味的工作,学生背诵了语法规则却又不会灵活运用,语法教学必然索然无味,成绩较差的学生对英语渐渐...
  • 作者: 康冬婷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  68-71
    摘要: 文章基于当下大学英语教材普遍存在的中英文化失衡现象以及"一带一路"背景下高等职业教育对英语教学的具体要求,提出了应在高职英语教材编写中渗透中国文化语境的观点,并探讨了出版单位在策划过程中应该...
  • 作者: 林少云
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  73-74
    摘要: 在构建"以人为本"、优质高效的课堂方面,显然多媒体技术有不可替代的优势.应该怎样运用有效的教学形式,促进学生思想政治学科核心素养发展,落实立德树人的根本任务,这是众多高中政治科教师迫切需要思...
  • 作者: 邹席
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  75-77
    摘要: 对课程标准、课程目标和教材的科学解读,对学生已有学习经验的充分掌握,是准确制订课时教学目标、落实法治素养培育的前提和基础.教师要以宏观的视角研读教材,制订"法治素养"图谱;紧扣目标,找准"法...
  • 作者: 黄雪芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  79
    摘要: 在小学品德课堂教学的探索与实践中,运用故事、情境、活动教学,可使整个课堂充满活力,激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦的氛围中更好地学习.
  • 作者: 刘欢 李丹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  80-81
    摘要: 道德与法治课程潜移默化中影响着小学生的行为举止和待人接物的礼仪,更为学生的幸福人生奠定了坚实的基础.小学道德与法治授课教师是小学生德育法治教育的引导者和教授者,必须推行新的教学模式,即分层教...
  • 作者: 黄林均
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  82-83
    摘要: 高中是对学生思维能力进行培养的关键时期.新课程改革明确指出,提高学生逻辑思维能力是培养学生核心素养的关键,高中物理教师更应该高度重视.作者结合自身多年教学实践,对如何培养学生物理逻辑思维能力...
  • 作者: 吴长春
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  84-85
    摘要: 新课程的理念要求我们在物理教学过程中把知识生成过程传授给学生,以培养学生学习物理的思维.而类比法是一种重要的物理思想.文章讲述了科学家是如何利用类比思想,建立新的科学理论;教师在教学中如何降...
  • 作者: 战振宁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  86
    摘要: 教学成绩也是学生的学习成绩,是教师、学生、家长共同关心的话题.作为教师,在提高学生能力和素质的同时,提高学生的成绩无可非议.教师在工作中要精选习题,注重学生学习能力的提升,并且要重抓落实,及...
  • 作者: 吴清秀
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  87-88
    摘要: 在初中地理学科教学中培养"小老师",是一项复杂的系统性工程.教师要发挥主导作用,在培养群体筛选、培养计划设计、培养程序优化、培养经验总结等方面做出创新探索,以全面提升地理学科教学品质,形成集...
  • 作者: 朱本斌
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  89-90
    摘要: 尊重个性、尊重差异,发现学生行为的价值,情真意切地对待学生,善于运用"不愤不启,不悱不发"原理,都是教师需要加以修炼的品质.找到学生身上的闪光点,发挥他们各自的长处,改进短板,才能最大限度地...
  • 作者: 胡敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  91-92
    摘要: 有着百年历史的越剧是中国第二大剧种,是首批国家非物质文化遗产,更是传承和弘扬优秀传统文化的重要载体.如今,中国传统的戏曲艺术已经受到流行文化的极大冲击,正一步步走向衰落,为扎实开展"越剧进课...
  • 作者: 胡雪芬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  93-94
    摘要: 文章分析了我国低年级音乐教学的现状,以及音乐教学创新的重要性,提出其中存在的问题,并结合问题产生的原因进行探讨,最后结合我国实际情况,就小学低年级音乐课程中的创新应用提出个人意见与看法,希望...
  • 作者: 俞平平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  95-96
    摘要: 良好的体质是个体学习、工作和生活的基础.青少年是祖国的未来和希望,所以,长期以来,在学校教育中,身体素质教育始终是不可或缺的一部分.新课改背景下,在学生综合能力培养中,身体素质被提到了新的高...
  • 作者: 朱晓红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  97-98
    摘要: 《3~6岁儿童学习与发展指南》对幼儿教育阶段的教学行为进行了明确规定,要求学前教育活动应当避免和防止"小学化",并为幼儿教育阶段的课程教学提供了教学方法和建议.幼儿教育活动应当重视幼儿的学习...
  • 作者: 韦珠榕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  103-104
    摘要: 师幼互动作为幼儿园人际关系的核心,是促进幼儿语言综合能力发展的主要途径.幼儿园的阅读教学活动对幼儿今后的学业、行为能力以及社会性发展都有至关重要的作用,因此,越来越多的幼儿园在班级规模、师资...
  • 作者: 傅园园 康庄 邹宇亭
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  110
    摘要: 发展性教师评价关注教师的背景和基础,关注教师的个体差异,通过多种渠道收集体现教师教学表现和水平的资料,鼓励教师积极参与到评价中并反思自己的教学.构建发展教师评价体系是非常必要的,最重要的部分...
  • 作者: 何赟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  126
    摘要: 参加两年国培并担任市级培训师以来,作者从观念到教学方法都发生了根本性的变化.文章以2019年学校元旦节目编演为例,分享作者对教师培训成果的应用.
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  封2,封3
    摘要:

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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