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摘要:
技术科目作为浙江省新高考科目以来,算法加试部分难度不断提高.近几年的考题对计数思想的考查,更标志着程序填空题的难度从代码层面到思维深度的跨越.文章作者将结合思维程度的深入,逐步给出数个经典动态规划问题的思考过程,并提出一种"加一维"的思考方法,切实有效提高学生解决动态规划问题的能力.
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文献信息
篇名 关于动态规划算法有效教学的思考
来源期刊 教师 学科 数学
关键词 动态规划 状态定义 状态转移 加一维
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 O221.3
字数 3444字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.24.062
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
动态规划
状态定义
状态转移
加一维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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