提升学生的情绪韧性

• 作者: 朱仲敏
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极情绪 韧性 学生 特殊能力 心理弹性 人的发展 情绪体验 研究者
• 年，卷（期）: jsjyb_2019,（32）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

韧性(resilience),也被译成心理弹性,有众多的定义。越来越多的研究者都认同韧性不是部分人的特殊能力,而是人类适应系统的正常功能,其核心是指压力或逆境下的积极适应。近年来,研究者认为接受韧性的具体领域定义(如社会、学业、情绪等领域)更有用,可能对人的发展产生更富针对性的见解,情绪韧性(emotional resilience)的研究应运而生。著名情绪神经科学家戴维森认为,情绪韧性是指个体在压力和逆境下产生积极情绪的能力,以及从消极情绪体验中快速恢复的能力。

作者信息

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1	朱仲敏		3	0	0.0	0.0