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摘要:
信息技术的发展,各种先进的信息技术被用于现代教育.主题突出、操作简便的微课使学生可根据实际情况,安排学习计划,选择学习资源,很好地满足学生随时随地自主学习的需求,有效激发他们的学习热情,降低数学知识的学习难度,从而提升教学质量.
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文献信息
篇名 用好微课,提升高中数学教学质量
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 高中数学 微课 数学教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
微课
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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