浅论家国情怀在初中历史教学中的有效渗透

• 作者: 胡生璐
• 来源期刊: 中学政史地:教学指导
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂教学 有效渗透 初中历史教学 家国情怀 挖掘教材 灵活运用教材
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

所谓家国情怀,就是让学生能够着眼于当下,放眼于世界,对国家和民族有深厚的情感。结合当下学生的实际情况,笔者将结合历史课堂教学谈谈自己的看法。一、挖掘教材,渗透家国情怀利用历史学科对学生进行家国情怀教育具有很大的优势。教师灵活运用教材中的资源,引导学生,对学生进行家国情怀教育,能让学生理解历史、运用历史,提升对历史的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡生璐	江苏省南京市第一中学江北新区分校	3	0	0.0	0.0