学科核心素养下高中历史课堂教学的思考

• 作者: 戴瑞文
• 来源期刊: 中学政史地:教学指导
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 中学历史教学 高中历史教学 知识转向 以学生为本 高中历史课堂教学 课程视野 课程设计
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

2017年版高中历史课程标准正式提出高中历史教学的核心素养目标。核心素养对中学历史教学的意义在于历史教育教学基本取向的转变:理念上,从以学科中心转向以学生为本,开发适合学生的教育而不是培养适应教育的学生;视野上,从课时设计转向课程设计,要有课程视野,突破课时的局限;目标上,从传授历史知识转向培养历史意识,突出人的价值,彰显历史教育的温度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴瑞文		4	0	0.0	0.0