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摘要:
阅读能力是学生语文学习能力的重要体现方式。初中语文教师不仅要重视培养学生的阅读能力,而且更应为学生提供相应的阅读空间,让学生真正独立自主的思考问题,并在此过程中,形成学生独有的阅读学习体验,促进他们阅读能力的提升。本文注重从自主探究、互动教学以及合作教学三个方面进行简要探析,希望可以为广大同仁提供借鉴。
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文献信息
篇名 初中生语文阅读能力提升策略浅析
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 初中生 初中语文 阅读能力 提升策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G63
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1 尹宪珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中生
初中语文
阅读能力
提升策略
研究起点
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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5352
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