基于文体特征下小学语文阅读教学的实践与研究

• 作者: 张静
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 文体特征 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（10）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在语文阅读教学中,教师一般都是利用对一篇文章进行详细讲解的方式实施语文阅读的教学,教师觉得这样的教学方式可以让学生更快速透彻的掌握阅读的内容。但是教师没有意识到,这样的教学方式会让学生知识的学习过于片段化,所以学生也很难做到知识的迁移,影响学生以后对知识的学习以及学生整体学习能力的提升。但是教师在教学中,如果教师能够教会学生掌握一类文章的阅读方式那么学生学习起来就会更轻松,教师也能够实现高效的语文阅读教学。所以教师就应该根据小学语文教材中语文的文体特征实施教学,完成对学生的高质量快速教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		53	38	4.0	4.0