论文降重
免费查重
生活化教学策略在小学语文作文教学中的应用
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
小学语文包含着写作、阅读、识字等基础课程,其不仅影响着小学生们语文的基础学习,还对以后各科的学习都有一定的影响,而小学中的作文教学就是其中较为重要的内容之一。本文针对生活化教学策略对小学语文作文的意义进行分析,以及生活化教学在小学语文教学中的应用进行讨论。
推荐文章
探析生活化小学语文教学策略
小学语文
教学策略
生活化
小学语文作文教学生活化的策略分析
小学语文
作文教学
生活化
策略
小学作文生活化的教学策略研究
小学中年级
写作教学
生活化体验
指导
小学高年级作文教学生活化的策略研究
小学
高年级作文
生活化教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 生活化教学策略在小学语文作文教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 语文新读写 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 生活化教学 小学语文 作文教学 应用 | ||
| 年，卷（期） | ywxdx_2020,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 120-120 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G62 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (1)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2019(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2020(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
小学语文
作文教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
主办单位：
上海少年儿童出版社有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-6738
CN：
31-2164/G4
开本：
出版地：
上海市长宁区定西路1277号A1605室
邮发代号：
14-216
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5352
总下载数（次）
20
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
语文新读写2020年第9期
语文新读写2020年第8期
语文新读写2020年第7期
语文新读写2020年第6期
语文新读写2020年第5期
语文新读写2020年第4期
语文新读写2020年第30期
语文新读写2020年第3期
语文新读写2020年第29期
语文新读写2020年第28期
语文新读写2020年第27期
语文新读写2020年第26期
语文新读写2020年第25期
语文新读写2020年第24期
语文新读写2020年第23期
语文新读写2020年第22期
语文新读写2020年第21期
语文新读写2020年第20期
语文新读写2020年第2期
语文新读写2020年第19期
语文新读写2020年第18期
语文新读写2020年第17期
语文新读写2020年第16期
语文新读写2020年第15期
语文新读写2020年第14期
语文新读写2020年第13期
语文新读写2020年第12期
语文新读写2020年第11期
语文新读写2020年第10期
语文新读写2020年第1期
