核心素养下小学语文低年级绘本阅读教学探究

• 作者: 高碧云
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学语文 低年级 绘本阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

语文学科是小学教育阶段中的主要学科,而阅读又是语文学科中的重点教学内容,但由于小学低年级的学生由于受到年龄的限制,其理解能力与认知能力相对较差,因此,这就需要我们通过合理的指导和有效的教学,培养小学生的良好阅读习惯和阅读能力,只有抓住了小学生的阅读才能进一步培养他们的语文素养、提高他们的语言能力。绘本阅读对于低年级的小学生来说就是一个行之有效的教学工具,或曰教学策略,基于此,我们要从本班学生的实际学习能力出发,通过有效的教学策略培养他们的绘本阅读习惯,进而再推动他们自身阅读能力和语文素养的提高。

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1	高碧云		2	0	0.0	0.0