情景教学法在小学语文古诗教学中的应用

• 作者: 赵家敏
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 小学语文 古诗教学
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

语文是学生学习的基础课程,古诗词更是语文中的重点内容。古诗词的语言相对比较精炼、意境深刻,小学生在学习的过程中要从简单的文字中来体会作者的情感表达。但是小学生的知识储备和理解能力相对比较有限,在古诗词的学习过程中会存在较多的问题。情景教学是一种较为有效的教学方式,能够将古诗词的意境以情景的形式展示出来提高小学生对古诗词的理解与记忆。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵家敏	山东省日照市莒县刘官庄镇中心小学	1	0	0.0	0.0