小学语文中高年级习作教学有效性探析

• 作者: 周爱芬
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 语文习作教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

作文写作教学是语文教学中的重要组成部分,同时也是锻炼学生语言表达能力的主要途径。本文针对小学语文中高年级习作教学,展开了相关分析和研究,希望可以为提升习作教学质量提供或多或少的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周爱芬		1	0	0.0	0.0