小学高年级语文高效课堂的构建策略

• 作者: 宋文华
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级 语文高效课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学阶段的语文教学对于打好学生的基础素养以及文化素养有着重要的作用,传统的教学模式已经无法符合现阶段的教育需求,所以教师应注重思考如何创新教学模式,积极主动的探索出构建小学高年级语文高效课堂的策略,让学生能够在课堂中收获到不同的效果,将学生作为课堂学习的主人,充分调动学生的学习积极性与主动性,并且不断激发学生积极主动思考问题、学习知识的兴趣。因此,教师不仅需要传授学生基础的语文知识,还应形成优化自身教育理念的意识,本文就小学高年级语文高效课堂的构建策略展开了分析。

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1	宋文华		3	0	0.0	0.0