汉字文化在小学语文识字教学中的渗透路径探讨

• 作者: 罗彩红
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 汉字文化 小学语文 识字教学 渗透路径
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

汉字文化作为我国固有的文化体系,是我国优秀传统文化的重要代表。而随着近年来传统文化在我国教育体系的融入与发展,全面推动了我国教育教学工作的发展与进步。本文对汉字文化在小学语文识字教学中渗透的意义展开分析,提出其基本原则,并提出现阶段小学语文识字教学中存在的不足,研究汉字文化在小学语文识字教学中的渗透路径,以推动小学语文识字教学工作发展。