借助多媒体提升聋生小学语文学习效果刍论

• 作者: 方凤妮
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 借助多媒体 聋生小学语文 学习效果
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（28）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

聋生受听力障碍的制约,在受教育时会遇到很多困难,而多媒体技术的应用能够刺激他们的视觉感官,可以有效提高课堂学习效率。在聋校语文教学中,教师可以借助多媒体技术创新课堂形式,把图文、视频等多种元素运用到教学中,让抽象、僵硬的讲解变得动态化、直观化,不断提高课堂教学效率,促进学生全面发展。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对借助多媒体提升聋生小学语文学习效果刍论提出了一些建议,以供参考。