小学数学教育期刊
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小学数学教育

Mathematics Education of Primary School

《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成,著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨,关注数学课程改革,聚焦课堂教学研究,展示教学研究成果... 更多
主办单位:
辽宁教育杂志社
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
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5711
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目录
  • 作者: 吕雅文
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  47-49
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第87~89页例1、例2和"想想做做"。教学目标:1.使学生结合人民币、长度等常见的量理解一位小数的意义,知道小数各部分的名称,能正确...
  • 作者: 王娟
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  16-
    摘要: <正>苏教版小学数学教材在四年级下册安排了"运算律"单元的教学。这是学生在小学阶段第一次系统、正式地学习运算律。从知识序列看,加法的交换律和结合律处于运算律序列中的起点位置,属于起点型核心知...
  • 作者: 周秋英
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  40-41
    摘要: <正>数学教学是数学活动的教学。数学活动是学生经历数学化过程的活动。探究是一种重要的数学学习活动。在数学教学中,让学生通过观察实验、动手操作经历自主或合作探究的过程,能让学生获得深入的数学认...
  • 作者: 杨国华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  57-59
    摘要: <正>数学教学既要基于学生已有学习与生活经验唤醒学生学习的内驱力,同时也要通过丰富的数学学习活动让学生的数学活动经验有所发展。参加在上海举行的"第一届海峡两岸全国小学数学‘核心素养’课程与教...
  • 作者: 周建东
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  70-72
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第105~106页例1和"练一练",练习十六第1~3题。教学目标:1.使学生经历用转化策略解决问题的过程,体会用转化策略解决问题的基本...
  • 作者: 吴建亚 孙晓华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  54-56
    摘要: <正>"和与积的奇偶性"是苏教版五年级下册安排的"探索规律"活动,旨在通过举例、观察、猜想、验证、归纳、反思等活动,让学生探索并发现几个数相加的和或几个数相乘的积的奇偶性规律。由于是修订教材...
  • 作者: 王华峰
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  10-12
    摘要: <正>运算律是整数加法和乘法计算方法的推理依据,是继续教学某些数学知识的重要基础。运算律也是高度概括的运算知识,是人们对大量的计算实践经验所作的理论概括。因此,运算律的教学具有十分重要的意义...
  • 作者: 季仕健
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  68-69
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第33页例4和"练一练",练习六第1~4题。教学目标:1.使学生通过计算、比较和交流探索并掌握"积的变化规律",并能应用规律解决简单的...
  • 作者: 陆小青
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  19-
    摘要: <正>"几何直观"是《课程标准(2011年版)》提出的一个核心概念。所谓几何直观,"主要是指利用图形描述和分析问题"。在引导学生探索和理解乘法分配律的教学过程中,适当借助几何直观,能使相对复...
  • 作者: 王健 陈士才
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  49-51
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第87~89页例1、例2和"想想做做"。教学目标:1.使学生结合具体的问题情境,初步认识一位小数,会认、读、写一位小数,知道小数各部分...
  • 作者: 许芳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  63-65
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级下册第74~75页例1和"想想做做"。教学目标:1.使学生经历探索两位数加一位数的进位加法计算方法的过程,理解进位加法的算理,掌握计算方法...
  • 作者: 郑毓信
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  3-6
    摘要: <正>每年年初都可看到这样的文章,对过去一年数学教育领域中的各个热点问题或新的发展动态做出概括和评论。笔者在此无意做同样的工作,而只是关心这样一个问题:就广大的一线教师而言,你们在过去的一年...
  • 作者: 陈海勇
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  1-
    摘要: <正>学者余杰提到这样一个故事:20世纪80年代初,70多岁的林庚先生给师兄师姐上"告别课"。那天,先生穿一身笔挺的衣服,满头白发梳理得"一丝不苟"。他讲《红楼梦》,讲古典诗词,口若悬河,滔...
  • 作者: 李新
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  7-9
    摘要: 本期《教学视点》的研讨主题是"运算律"的教学,所涉及的内容包括加法的交换律和结合律,乘法的交换律、结合律和分配律。这部分内容是小学数学最为基础的知识之一。理解和掌握好这些知识,不仅影响学生对...
  • 作者: 张平
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  13-14
    摘要: <正>运算律是四则运算极其重要的性质。数学家项武义认为,加法和乘法的交换律、结合律及分配律,在代数中具有普遍的意义,代数学的发展就是系统地应用运算律去解决各种各样的代数问题。因此他认为运算律...
  • 作者: 芮金芳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  34-35
    摘要: <正>先学后教是很多教师在课堂教学中尝试的新的教学方法。教师一般在教学时设计"预习导学单",引导学生通过课前或上课时的"预习导学单"对即将教学的内容进行学习。通常,多数学生会对所学内容略有所...
  • 作者: 王琛
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  36-37
    摘要: <正>"多边形的面积"编排在苏教版五年级上册第二单元,内容主要包括:平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积计算,不规则图形的面积估计以及常用的地积单位公顷和平方千米。在本单元的"整理与练习...
  • 作者: 于曦晖 沈重予
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  25-28
    摘要: <正>苏教版小学数学教材的编写和使用已经有20多年的历史了。细致编排练习、精心设计习题是苏教版小学数学教材的传统特色。现在的课程标准教材继承了这一传统,而且有新的发展。一、与传统练习的比较练...
  • 作者: 刘久成 高雅
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  22-24
    摘要: <正>"数与代数"是义务教育阶段数学课程标准的基础内容之一。《澳大利亚数学课程标准》(以下简称"澳大利亚课程标准")与我国《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称"中国课程标准")...
  • 作者: 黄振华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  15-
    摘要: <正>【片断1】加法交换律的探索1.观察,提出猜想。出示教材第55页例1情境图,引导学生观察。师:你获得哪些数学信息?根据这些信息,你能提出哪些用加法计算的问题?出示例题中的第一个问题:跳绳...
  • 作者: 孙保华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  29-30
    摘要: <正>教育心理学者林崇德教授说过:"不管是智力还是能力,其核心成分是思维,最基本特征是概括。"小学数学的许多知识都是抽象概括的结果。学生认识这些知识,必须经历一个"形象—表象—抽象"的复杂心...
  • 作者: 崔万美 张辉
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  61-62
    摘要: <正>日前,观摩一位青年教师执教"扇形的初步认识"一课时发现,教师对基本概念把握不到位,活动设计不够精准,走教材的痕迹严重。课后我们就如何从学的视角出发,设计更利于学生积极参与、交往互动,能...
  • 作者: 朱俊华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  31-32
    摘要: <正>学生学习数学,是不断建构数学知识体系的过程。这个过程是将新知识与旧知识建立联系,形成纵向相关、横向相连的有机整体。题组教学就是将不同的问题组合在一起,以促进学生对数学知识的理解,沟通相...
  • 作者: 帅莉
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  45-46
    摘要: <正>期初教研,三年级的教师坐在一起研究第一单元"两位数乘两位数"的教学。"两位数乘两位数,掌握不难,理解不易。"教研组长首先发出感慨。"什么意思?愿闻其详!"我觉得组长话里有话,希望她做进...
  • 作者: 聂艳军
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  52-53
    摘要: <正>自然数、整数、小数、分数、百分数等,都是小学数学中最基本的概念,这些概念是学生今后构建"概念网络图"、学习数的运算、研究数量关系的重要基础。因此,数的认识一直是小学数学中重要的内容之一...
  • 作者: 吕小兰
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  38-39
    摘要: <正>我们常说,授人以鱼不如授人以渔。我想说,不管是授人以鱼还是授人以渔,首先要授人以"欲"。那么,如何让学生产生学习的欲望呢?可以说,驱动力不强的普通知识任务缺乏足够的吸引力,难以让学生产...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  74-
    摘要: <正>江苏省扬州市广陵小学创办于1906年,位于扬州市秀丽的古运河之滨,是江苏省首批实验小学之一,是一所有着深厚文化底蕴的百年老校。在"做一名德艺双馨的‘四有’教师,育一批全面发展的美德少年...
  • 作者: 汪伟
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  66-67
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第90~92页例1和"想想做做"。课前思考:"按不同标准分类"是苏教版二年级下册"数据的收集和整理(一)"单元的第一课时,属于"统计与...
  • 作者: 高飞
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  42-43
    摘要: <正>在学校例行的听课活动中,笔者听了一节"稍复杂的分数乘法实际问题"的研究课。一、案例描述与分析课始,出现了如下的一幕。教师出示:岭南小学六年级45个同学参加学校运动会,其中男运动员占5/...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  73-
    摘要: <正>南通师范学校第一附属小学由清末状元、中国近代著名爱国实业家、教育家张謇先生创办,培养出我国著名数学家、中国科学院院士杨乐等一大批杰出人才。在"和谐共生、爱满天下、责任自觉、成己成物"的...

小学数学教育基本信息

刊名 小学数学教育 主编 贾振东
曾用名
主办单位 辽宁教育杂志社  主管单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-8989 CN 21-1426/G4
邮编 110031 电子邮箱 xxsxjy@263.net
电话 024-868519 网址
地址 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼

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