湖南中学物理期刊
出版文献量(篇)
5173
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总被引数(次)
2716

湖南中学物理

Hunan Middle School Physics

主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
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  • 作者: 王娜 黄蕾
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  1-2 14
    摘要: SOLO分类理论是一个评判学生思维发展阶段的工具。本文据此理论,通过两个案例,介绍了其在教学设计和试题评价中的应用。
  • 作者: 吕华平 罗艳霞
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  3-5 59
    摘要: 初中学生进入课堂学习之前或学习过程中形成的错误前概念对物理学习有着不容忽视的影响,文章从学生认知发展的角度分析前概念产生的机制,并运用氢原子的能级跃迁现象解释前概念转化教学的困难性,提出基于...
  • 作者: 唐安琪 袁海泉
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  6-9
    摘要: 新教师教学经历不够丰富,理论与实践之间难以密切联系,所以对教学内容的安排常常出现内容的分配不合理、课堂容量控制不当、教学重难点把握欠佳的问题。对此,本文从增加学科教学知识储备、合理控制课堂容...
  • 作者: 陆国新
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  10-11
    摘要: 维果茨基提出的最近发展区理论认为,在进行教学活动之前应该确定学生的两种发展水平,一种是学生现有的发展水平,一种是学生在学习之后可能达到的发展水平。笔者尝试进行在高三物理复习教学中,找出学生的...
  • 作者: 华德元
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  15-16
    摘要: 知识迁移能力是将所学知识应用到新的情境,解决新问题时所体现出的一种素质和能力,包含对新情境的感知和处理能力、旧知识与新情境的链接能力、对新问题的认知和解决能力等。现代学习理论十分重视学习的迁...
  • 作者: 郑少华
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  17-18
    摘要: 本文简单阐述了探究式学习中学生猜想能力的意义,着重探讨如何培养学生科学猜想的能力,且结合教学中具体实例和实践进行阐述。
  • 作者: 陈辉
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  19-21
    摘要: 基础教育课程改革的重要目标之一就是促使教师树立课程意识,过去的教育过于重视教学而忽略课程,只有其"形"而缺其"神"。课程意识是教师对课程本质的思考,教育不只是一个简单的操作行为,而是基于信念...
  • 作者: 吴耀方
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  24-25
    摘要: 高中物理教学中培养学生的思维能力非常重要,如何锻炼学生的思维能力,可以从下面四个方面着手:一是提高反应速度,培养思维敏捷性;二是分析理解问题,培养思维深刻性;三是注重知识关联,培养思维整体性...
  • 作者: 邢星
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  26-27
    摘要: 社会发展日新月异,一成不变的教学方式已难以适应现代课堂,教师需要构建新的教学模式,改进课堂教学,打造高效课堂。笔者对学情分析、教学设计、课堂教学、作业布置等方面进行研究,设计以下教学模式:准...
  • 作者: 周玲
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  28-29 88
    摘要: 随着教学改革的深入,教师工作者都在尝试新的教学方法,体验式教学作为一种"以生为本"的教学方法,符合新课程的标准,符合最近发展去理论。特别对于缺乏生活体验的初中学生,物理教学采用体验式教学更富...
  • 作者: 郑丹
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  30-32
    摘要: 近年高考试题中出现一种判断型选择题,其中物理知识大有超纲嫌疑,涉及竞赛内容甚至于大学物理知识,虽然可用极限法、量纲等方法进行排查,但是这样对教与学的意义都不大。本文拟以一道电场题为例,尝试在...
  • 作者: 冯琴英
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  33-34
    摘要: 前概念的存在广泛而又顽固,尤其是其中的错误前概念,对教学造成极大的干扰,妨碍了学生对正确科学概念的理解。但只要掌握了合适的教学策略,我们就可以把前概念变成科学概念的起跳点。本文主要对初中物理...
  • 作者: 李继雄
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  40-41
    摘要: 随着新课程的改革和教学方式改革的不断深入,探究式教学成为课程改革的核心问题,已逐渐进入课堂。问题与疑问是探究式学习的起点,也是探究式学习的一个基本特征。在初中物理探究式课堂教学中,教师应深入...
  • 作者: 王剑
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  42-44
    摘要: 学习兴趣是一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪态度,是学生学习动力的源泉。强大的学习动力将使学生积极投入课堂,在课堂上充满活力、思维活跃,这样的课堂必将是高效的。本文结合自身十多年的教学实...
  • 作者: 萧凌
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  50-51
    摘要: 兴趣是学习的最好的老师,利用物理实验,可以很好地激发初中生的物理学习兴趣,具体来说,可以从下面四个方面着手:一是利用课前实验导入主题;二是做好课本中的演示实验;三是多用新奇有趣的实验;四是指...
  • 作者: 刘亚静 阙志武
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  53-54
    摘要: <正>一、问题的提出[2012·大纲卷·23]图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源,打点的时间间隔用△t表示。在小车质量未知的情况下,某同学设计了...
  • 作者: 张平平
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  62-63 21
    摘要: 在初中物理习题教学中,教师更专注于"拿来主义",照搬教材以外习题,然而苏科版初中物理教材"WWW"习题资源内容丰富,但教师很少关注,这势必造成资源的浪费,如果能合理对"WWW"习题资源进行"...
  • 作者: 郭芳侠 郭雨
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  67-70
    摘要: 文章以"最近发展区"为理论基础,探讨物理习题教学的方法和基本流程。在物理习题教学活动中,对物理习题进行归类整合、对习题中的问题进行难度分析、精选典型问题,并按照一定的教学流程进行习题教学,可...
  • 作者: 陈国升
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  75-
    摘要: <正>带电粒子(不计重力)垂直射入匀强磁场离子的运动轨迹是圆周或圆弧,这类问题是常见的典型的力学磁场知识结合的综合题,是高考中的多频题,也是高考的难点。求解这类题的关键是:确定圆心,画出轨迹...
  • 作者: 张细利
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  76-77
    摘要: 微元法是一种在物理学中广泛应用的数学方法,因此,使学生学会微元法并能灵活运用是非常必要的。本文通过几个实例详细阐述了微元法在中学物理中特别是力学中的应用。通过微元法,可以将曲面问题转化为平面...
  • 作者: 李华骝
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  80-81 95
    摘要: "传送带"是应用广泛的一种传动装置,日常生活中随处可见。以其为素材的问题以真实物理现象为依据,它既能训练学生的科学思维,又能联系生产和生活实际培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。本文笔者...
  • 作者: 张世成 王奕
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  82-83
    摘要: <正>美国人本主义教育家罗杰斯认为教师应以真诚、尊重、了解的态度对待学生,这样就能促进学生的学习及全面发展。真诚、中肯的评价态度,要求教师关注学生课堂学习的状态,加以实事求是的分析、恰如其分...
  • 作者: 沈翔
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  85-86
    摘要: 小组合作学习是科学活动的主要形式,制定科学合理的过程性评价方案是教学改革实践的需要,有助于有效开展合作学习,促进学生核心素养的形成。体现以学生的能力发展为中心、体现合作学习和团队意识、体现个...
  • 作者: 刘金铭 陈琪
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  87-88
    摘要: 鲁科版普通高中课程标准实验教科书·物理·选修3-5中关于弹性碰撞定义的表述存在不妥之处——内部逻辑关系表述不够准确,容易使学生对其产生不同的理解.如果将其修改为"在理想情况下(碰撞系统在碰撞...
  • 作者: 彭烨 朱文惠 许冬保
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  94-95
    摘要: 2015年高考全国理综卷Ⅰ第35(1)题给出了截距b。而结合图像传递的信息,合乎逻辑的理解,b是横截距,考生无所适从,歧义由此而生。那么数学上有没有纵截距抑或横截距之说呢。本文从数学角度给予...
  • 作者: 曹衡君
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  96-97 11
    摘要: 综合实践活动活动是一种全新的课程形态,开展物理学科特性的综合实践活动则是对常规物理学科教学的补充和促进,让学生在开放的活动中获得积极的体验和丰富的经验。本文笔者认真分析物理学科与综合实践活动...
  • 作者: 陶明
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  84 9-
    摘要: <正>新授固然重要,可是每一次考试前的复习也至关重要,尤其是关乎学生命运的中考复习。如何提高复习效率呢?以往我的做法是,先给学生梳理本章节的知识要点,尤其是重难点突出,然后再通过大量的练习、...
  • 作者: 毕泽
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  52 27-
    摘要: <正>测电源电动势和内阻是高中物理教学的重点,其中对电动势和内阻进行误差分析是教学重点也是难点。在大多数物理参考书中对该误差都有过分析,常见的方法有:公式推导法、图像比较法、等效电源法等。本...
  • 作者: 董淑华
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  49 44-
    摘要: <正>"观察能力是科学素养的基本素质之一","观察是研究自然科学的最基本的方法",因此,在中学学科教育中,重视学生观察能力的培养和训练,对提高学生的学习兴趣,调动学生学习的自觉性,以至于提高...
  • 作者: 杨志芹
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  98 32-
    摘要: <正>实验目的制作简易密度计主要是引导学生经历密度计的设计与制作过程,认识密度计的结构、刻度方法和工作原理。由于本实验取材方便,制作简单,测量准确,学生乐于参与,自己动手制作,自己发现问题,...

湖南中学物理基本信息

刊名 湖南中学物理 主编 罗维治
曾用名
主办单位 湖南师大  主管单位 湖南师范大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-1875 CN 43-1041/O3
邮编 410006 电子邮箱
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地址 湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内

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