中学政史地(教学指导)期刊
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 赵连凤
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  46-48
    摘要: 减负后的中学普遍面临着课堂教学时间减少,而对教学质量的要求却有所提高的矛盾。为了解决这个问题,广大教育同仁积极思考“有效教学”这一教育教学理念。
  • 作者: 吴宝平
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  49-50
    摘要: 深度学习是指在理解学习的基础上,学习者能够批判性地学习新的思想和事实,并把它们融入原有的认知结构中,能够在众多思想问进行联系,并能够将已有的知识迁移到新的情境中,作出决策和解决问题的学习。
  • 作者: 任青
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  51-52
    摘要: 高中历史新课程改革是一次从教育理念到教学实践的全面创新的改革,是一场充满智慧的挑战。经过我校近一年的教学实践,笔者既感受到了教学改革的成功与喜悦,又面临着一些问题与困惑。
  • 作者: 赵学竹
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  53-54
    摘要: 跨入21世纪,环境问题已成为当今世界广泛关注的重大问题,也是国际社会谋求合作与共同发展的主要内容。环境保护意识的强弱是一个国家国民素质的重要内容。
  • 作者: 张咏梅
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  55-57
    摘要: 地理课程意识是地理教师的一种基本专业意识,是地理教师在思考和处理地理教学问题时对地理课程的一种整体性认识和反映,其内涵主要包括三个方面,即课程主体意识、课程资源意识和课程创生意识。
  • 作者: 杨争胜
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  58-59
    摘要: 成功的教育要通过有效的沟通来实现,沟通是教育活动中最重要的组成部分,教育者与被教育者之间的有效沟通是教育艺术的精髓。然而,在目前高中校园里,师生间的沟通有时进行得并不顺利。作为一个教育工作者...
  • 作者: 李永红
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  60-62
    摘要: 一、政治文化的创新对构建社会主义和谐社会的作用 1.政治文化的创新能够促进经济的可持续发展 (1)政治文化能够为经济可持续发展创造稳定的社会环境。
  • 作者: 李建华
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  63-65
    摘要: 孙中山先生是中国革命的先行者,辛亥革命的总设计师。我们提起辛亥革命,自然而然就想到了孙中山。
  • 作者: 王振
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  66-67
    摘要: 一、客观评价国民党人物,再现历史真相 “西安事变”对中国的抗日战争产生了重要影响,“西安事变”的和平解决标志着中国十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。在“西安事变”事件中,中国共产...
  • 作者: 张伟
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  68-70
    摘要: 担任我市高中历史教研员工作已5个年头,在这期间的学习工作中,笔者深刻认识到编制高质量的题目是教研工作的重头戏,也体会到这是对教研工作智慧的重要考验。
  • 作者: 李建军
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  71-72
    摘要: 一般情况下,教师对教学的投入与教学效果是成正比的,因此,要想讲好政治课,教师必须充分备课,积极投入。具体来讲,教师对教学的投入应着重注意以下几个方面。
  • 作者: 李长新
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  73-74
    摘要: 认知心理学家把学习看作是信息的加工和储存,而信息反馈则是为了强化和检验信息加工与储存的状况。在历史教学中,信息反馈是一个至关重要的环节,是提高教学质量的保证。
  • 作者: 邵楠
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  75-76
    摘要: 我们了解历史的重要依据和来源主要有古迹、遗址、文物、文字记录等,学生学习历史的主要途径是史料。但是,在学习的过程中很多学生都有这样的感叹:史料,想说爱你不容易。七年级的学生刚刚接触中国古代史...
  • 作者: 张瑛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  77-79
    摘要: 随着科学技术的进步,多媒体教学已成为当今教学领域的热点。所谓多媒体,就是声音、文字、图形、图像、视频等信息的载体。多媒体教学就是把这些媒体按一定的要求和原则有机整合起来.
  • 作者: 邓玉凤
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  79-80
    摘要: 地图是地理的灵魂,是地理学科的第二语言。掌握了正确的读图方法,具备了良好的用图习惯,就掌握了学习地理最重要的一种工具。为此,在地理教学中,培养学生的图像技能尤为重要。
  • 作者: 雷艳丽
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  81-82
    摘要: 地理和地图的关系十分密切,这些图像直观、形象、生动,对学生了解地理事物的表象特征,掌握地理事物的空间分布规律,能起到文字无法替代的作用。实践证明,以地图为核心,以图释文、以图释疑、图文结合,...
  • 作者: 高士占
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  83-84
    摘要: 政治教学既要解决政治学科知识的传授问题,又要解决学生智能的培养与思想教育问题。智能培养问题在“以教师为中心”的传统课堂教学模式中是难以解决的,因此在实践中探求一种新的课堂教学模式,理所当然地...
  • 作者: 杨凤英
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  85-86
    摘要: 历史学科的研究性学习,是指教师在教学活动中创设一种类似史学研究的情境,引导学生以类似史学研究的方式,发现问题、确定问题,在此基础上引导学生搜集、分析、鉴别和提取有效信息.
  • 作者: 魏旭竹
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  87-88
    摘要: 课堂教学是一门沟通心灵的艺术,而这种心灵的接触主要是通过情感的交流而实现的。“感人先者,莫先乎情。”作为一名教师,尤其是历史教师,必须具备真挚的感情,并将其渗透和体现于历史教学的内容中.
  • 作者: 韦艳强
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  89-90
    摘要: “将课堂还给学生,把自由交给学生。”新一轮的课程改革,继广东、山东等四省揭开序幕后,2008年河南省也正式踏上新课改的舞台。早就听到实验区的教师反映对新课改的种种不适应,抱怨声、抨击声不绝于...
  • 作者: 胡秋菊
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  91-92
    摘要: 随着高考改革的深入,思想政治学科由原先单独的高考科目转变为“文科综合”的重要组成部分,这对思想政治课的教学与备考提出了新的要求。结合高考备考要求、学科特点和学生实际,笔者谈一下对高考思想政治...
  • 作者: 张启
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  93-94
    摘要: 伴随着2010年高考的结束,2011年备考的战役已经打响。众所周知,目前的模块式历史教材是建立在理想主义和良好的实验结果之上的,事实上学生的史学知识、历史素养并未达到专家们所预期的程度.
  • 作者: 苏秀廷
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  95-96
    摘要: 一、材料解析题的三种类型 1.文献型 文献型解析题主要考查学生学以致用的能力,如概括、(综合)分析能力等,以及对历史知识掌握的深度和广度。材料多为对联、诗词、反映重大历史事件的史籍文书等。
  • 作者: 谢玉强
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  3-5
    摘要: 孔子日:“学而不思则罔,思而不学则贻。”这句话不仅适用于我们的学习生涯,同样也适用于我们的日常教学工作。大教育家苏霍姆林斯基也曾经建议:每一位教师都来写教育日记、写随笔。这些教育日记或随笔是...
  • 作者: 姚淑慧
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  6-8
    摘要: 从2000年开始,思想品德中招实行开卷考试。开卷考试政策的实施,受到了学生的欢迎,因为他们认为开卷可以带课本、资料进人考场,考试内容课本上、资料上都有,只要将相关的考试内容抄到试卷上就可以了...
  • 作者: 张一丁
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  9-11
    摘要: 自从哥本哈根世界气候大会举行以后,“低碳”两字成为全球最热门的词汇。今年全国两会召开期间,低碳经济再次成为两会代表与委员关注的对象。显然,“低碳经济”已成为整个社会生活领域一个炙手可热的新话...
  • 作者: 于海通
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  12-13
    摘要: 新课程标准指出:学习是一种个性化行动,学生应在教师的指导下主动地、富有个性地学习。那么对于教师来说,就要转变教学思想、改变教学方式,创设一个有利于张扬学生个性的课堂教学环境,让学生的个性在宽...
  • 作者: 丁群生
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  14-15
    摘要: 活动教学既是一种具体的教学形式和方法,更是一种带有“新质”的教学思想和教学主张。开展好课堂教学活动,才能使人人参与活动,把学习的乐趣还给学生,在活动中促进学生知识、技能、态度和价值观的发展。...
  • 作者: 刘平平
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  16-18
    摘要: 2008年秋季我省开始使用新教材,在新旧教材更替的过程中,深刻认识和理解教材的特点具有重大意义,它不仅关系到学生如何应对新形势下的高考,更有利手教师适应新形势,更新教学观念,改进教学方法。本...
  • 作者: 张从艳
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  19-21
    摘要: 诚信即诚实守信,是个人与个人、个人与社会之间相互关系的基础性道德规范。诚信是一切道德的基础和根本,是人之为人的最重要的品德,是一个社会赖以生存和发展的基石。在市场经济飞速发展的今天,诚信已被...

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
曾用名
主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN CN 41-1380/G4
邮编 450001 电子邮箱 1790459428@qq.com
电话 0371-63977 网址
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