中学政史地(教学指导)期刊
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 樊明星
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  48-50
    摘要: 中学生是祖国的未来,是祖国的希望。当前,我们正在全面建设小康社会,加快社会主义现代化建设,促进物质文明、精神文明和政治文明的协调发展。加强社会主义精神文明建设对于我国社会主义事业又好又快发展...
  • 作者: 刘浩海
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  51-52
    摘要: 法制教育是初中思想品德课的重要内容之一,加强青少年学生法制教育、提升青少年法律素质,对促进青少年身心健康成长具有十分重要意义。在长期的教学活动中我把法制教育与青少年行为相结合,从身边小事入手...
  • 作者: 罗冰
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  53-54
    摘要: 联想记忆,即把篇幅较长的记忆内容,用几个关键的字或词语概括,通过记关键字词,再展开联想,进而记住该条内容的记忆方法。在教学中,根据记忆条目的不同,可将联想记忆分为情景型、故事型、会意型、顺口...
  • 作者: 赵红霞
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  55-56
    摘要: 新课标下的思想品德教材,以一种全新的观念来安排和设计课程,注重对学生情感、态度和价值观的培养,充分挖掘学生身边的案例,可读性强。那么,怎样才能利用好新教材激发学生的学习热情?怎样通过思想品德...
  • 作者: 马慧丽
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  57-58
    摘要: 教学方法是教师和学生为实现教学目的、完成教学任务所采用的手段和一整套工作方式。它既包括教师教的方法(教法),又包括学生学的方法(学法),两者是统一的。它解决的是教师如何教、学生如何学、教与学...
  • 作者: 庞军红
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  59-60
    摘要: 兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向,它是学生参与学习的强大内驱力。地理是普通中学的一门基础学科,其内容包罗万象,要想在有限的时间里使学生尽快掌握这些复杂的知识内容,重在培养学...
  • 作者: 罗书娟
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  61-62
    摘要: 培养学生的学习兴趣是提高初中地理课堂教学效益的关键。如何培养学生的学习兴趣,关键在教师,在教师的教学理念、在教师的教学艺术、在教师与学生的关系。
  • 作者: 胡晓敏
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  63-65
    摘要: 一、读图能力的培养 地理教学离不开地图,地图是必不可少的教育手段,也是学习地理不可缺少的工具。地图本身包含着十分丰富的内容,它比文字叙述地理事物或现象的特征、地理要素之间的联系以及显示的规...
  • 作者: 王国福
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  66-67
    摘要: “读图启发式”教学就是“在地理教学过程中,通过读图提出问题,利用读图把问题引向深入,运用地图去解决问题”的一种教学方法,是广东省已故特级教师何化万老师最早提出和实施的,它从理论上和方法上指导...
  • 作者: 史慧兰
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  68-69
    摘要: 在古希腊奥林波斯山上的特耳菲神殿石碑上有句忠告:“人,认识你自己。”这使我们感悟到反思的重要。反思是一种积极的思维活动和探索行为,是一种创造性学习,也是教师自觉地对自己教学活动进行回顾、思考...
  • 作者: 唐华英
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  70-71
    摘要: 高中政治更加注重对学生理解能力的培养与考查,与初中政治在教学内容上存在较大的差别。由于高考的考查方式和考核内容重点的不同,在平常的课堂教学中,就应注意提高学生学习的效率,使其真正做到“学有所...
  • 作者: 康君
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  72-74
    摘要: 审美教育是素质教育的灵魂。历史学科作为人文社会科学的一门基础学科,在培养学生的审美能力方面有着相当重要的地位和作用。新课程标准强调“培养健康的审美情趣,努力追求真善美的人生境界。确立积极进取...
  • 作者: 谢拴紧
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  74-76
    摘要: 乡土地理的内容极其丰富,包含本地自然环境、经济、社会等方面,为广大师生所熟知。在地理教学中,教师根据教材内容需要,适当引用乡土地理知识讲课,无疑会使地理课堂教学更牛动丰富,学生的学习积极陛会...
  • 作者: 陶蕾
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  77-78
    摘要: 一、展昏线的基本概念 1.晨昏线的判读 由于地球是一个不透明不发光的球体,太阳光某时刻只能照亮半个地球,这样就产生了昼半球与夜半球,其分界线就是晨昏线。晨昏线可分为晨线和昏线:地球上某一...
  • 作者: 毕海
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  79-80
    摘要: “左图右史”、“索象于图,索理于书”是古今学者治学和读史的重要方法。比起文字的表现形式,地图在反映事物所处的空间状态方面具有更简明、更直观的特征。而对于以形象思维为主要特征的初中学生而言,充...
  • 作者: 李亚弟
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  81-83
    摘要: 三次科技革命在世界近现代史上具有极其重要的地位,一次次地推动着生产力的巨大飞跃和生产关系的巨大变化。对于这样一个在世界史上纵横开阖的重点内容,怎样才能在教学中使学生全方位、多角度地有效把握,...
  • 作者: 戴慧
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  83-85
    摘要: 近年来,随着高考改革不断推向深入,历史学科的命题越来越灵活,试题难度也有逐渐增加的趋势,造成不少学生“谈史色变”,对历史学习普遍存在畏惧感。其实,尽管高考试题变化多端,但对基础知识、基本概念...
  • 作者: 陈红恒
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  85-87
    摘要: [题型特点] 原因类设问一般都以“原因”、“为什么”、“为何”、“依据”等关键词为题眼,要求学生运用相关知识分析说明出现某个问题、某种现象的原因,或采取某种措施、提出某种对策的依据。
  • 作者: 汤杰红
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  88-89
    摘要: 纵观近几年来全国各地的中考试题,越来越注重基础,突出能力考查,凸显生活化与时代气息,彻底改变了以往“学政治就是死记硬背”的考试观念。为此,笔者对中考政治复习谈一些粗浅的认识,供大家参考。
  • 作者: 潘永红 鲁雪山
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  90-92
    摘要: 近年来,我市对初中政治学科的中考实行了开卷考试,切实减轻了学生的学习负担。但在实施的过程当中,还存在着一些与开卷考试形势不相适应的现象。那么开卷考试后,如何切实加强思想政治课教学、提高教学实...
  • 作者: 孙光霞
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  92-94
    摘要: 新课程背景下,如何提高复习备考的有效性?笔者在近几年高三历史教学实践中,探索出了一些提高复习备考有效性的模式和策略,在这里和同仁们进行交流,以求指正。
  • 作者: 刘永斌
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  95-96
    摘要: 高中地理新课程住福建已实施三年,作为一名新教师,我也和新课程一同成长。三年来,在新课程理念的指导下,我对新课程不断地钻研,尤其刚刚完成了高三毕业班地理的教学,对新课程的高考复习有着一套科学的...
  • 作者: 仲伟宏
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  3-5
    摘要: 初中思想品德教学是对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法、法律意识和基本国情国策的教育,目的是帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。初中思想品德教学中涉及一些深奥抽象的概念、...
  • 作者: 陈芳
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  5-7
    摘要: 随着新课改的实施,思想政治课堂教学也在慢慢地发生着变化。这就要求我们思想政治教师正确地看待现代课堂教学改革,认识课堂教学中发生的新变化,贯彻新课改理念。作为一名思想政治教师,笔者认为应该从以...
  • 作者: 刘春红
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  8-9
    摘要: 素质教育是以全面提高公民思想品质、科学文化及身体、心理、劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的的基础教育。相对应试教育而言,它是符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量的教育。素质教育的内...
  • 作者: 崔红俊
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  10-12
    摘要: 政治教学过程涉及诸多教学因素,集中起来可以总结为三个方面:①教学内容,即教什么。②教学目的,即为什么教。③教学方法和组织形式等,即怎么教。面对新一轮课程改革,我们在充满激情和勇气投身新课改洪...
  • 作者: 范君召
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  12-14
    摘要: 有人说,武术的最高境界是“无招胜有招”,不管是什么样的招术、套路和秘诀,都需要融会贯通、顿悟内化。所谓“学习技法,而又抛弃技法,练习功法,而又活用功法,练一技,修百艺,而成于自然”,就是这个...
  • 作者: 郑卫东
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  15-17
    摘要: 高考政治课怎样复习比较轻松有效呢?要诀就是。夯实基础,提升能力,以知识网络体系统领高考政治课复习。知己知彼,方能轻松应对高考,我们先看一下下表中高考文科综合考试的考核目标与要求。
  • 作者: 王素
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  17-18
    摘要: 历史所蕴含的知识丰富多彩,学好它有利于学生了解世界文化成就、开阔眼界,有利于学生了解本国经济、科技、文化等的发展、变化。但是历史知识比较零碎。九年级学生时间紧、任务重,在记忆历史事件、历史人...
  • 作者: 郭彦华
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  19-20
    摘要: 材料解析题是高考历史中的常见题型,它结合材料,创设一定的情境,有效考查学生的阅读、理解、分析、综合、概括能力。材料解析题的题材来源广,信息容量大,设问角度多,考查的能力层次高,是目前高考试卷...

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
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主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
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