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中学政史地(教学指导)2010年出版文献
出版文献量（篇）
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中学政史地(教学指导)
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《中学政史地》创办于1987年，是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中，《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则，融科学性、针对性、权威性、适用性，形成学科间综...
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主办单位：
河南大学出版社
ISSN：
CN：
41-1380/G4
出版周期：
月刊
邮编：
450001
地址：
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211. 初中地理有效课堂探索刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 要想实现初中地理课堂的有效性，应该妥善处理好这样三个问题：1．你要把学生带到哪里？2．你怎样把学生带到那里？3．学生是否到了那里？
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212. 让爱国主义荣辱观在政治课中绽放刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 现在的初中生，是从小学开始被教导“热爱祖国、热爱人民”的一代，而随着战争和动荡年代相距渐远，和平与发展成为主题，现在的学生说到“爱国”，只是会泛泛地表达要热爱祖国，而具体什么是爱国对他们而言...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 自2003年在全国范围内开展新课程教学改革以来，本人结合本校实际和学生状况，深入思考了课堂教学中的设计问题，在提高学生学习兴趣和参与意识方面下了不少工夫。下面本人就自己的教学实践，谈谈开展新...
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214. 例谈历史教学中的新课程理念刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 初中历史课程改革已历经数年，倡导探究式学习，激发学生学习历史的兴趣，注重情境教学，培养学生初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力等新课程理念已为广大一线教师所接受。但如何把...
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215. 初中历史课堂导入设计初探刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 初中历史教学中，一个好的课堂导入设计无疑可以提高学生学习历史的兴趣。所以在教学过程中，笔者就历史课的课堂导入做了一些尝试，如：利用历史歌曲、诗词导人，利用直观的历史实物和历史模型导入，用地方...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在教学中，我一直积极实践让学生成为学习和课堂主人的理念。在《政府的职能：管理和服务》这节课中，我带领学生进行了有益的探索。
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217. 历史课教学艺术新探刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 一、导入新课，出奇制胜如何导入新课，这关系着一堂课的成功与否。因为开头讲好了，学生的注意力就会被吸引住，就会兴趣盎然地等待着教师讲下去，就会产生较好的教学效果。那么如何取得良好的开端呢？这就...
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218. 新课改下地理课堂教学设计刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 当前，课程改革在新课程的功能、结构、内容、实施、评价等方面都进行了较大的创新和突破。新课程要求教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者和课堂的主导者。教育理念的提升、教学行为的完善在不断要求...
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219. 初中历史课堂教学引导学生思维的方法探索刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 本文以北师大版本初中历史教材九年级上册为例，就历史课堂教学如何引导学生思维、提高课堂教学效果淡谈自己的一家之言。
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220. 浅谈常规课堂教学中学生地理兴趣的培养刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 近代物理学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”心理学研究告诉我们，兴趣是诱发学习积极性和自觉性的内部动因。教师在各种优质课、观摩课、示范课上，都很注重对学生兴趣的培养，安排有许多培养兴趣的...
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221. 如何让学生成为课堂上的贡献者刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在各种公开课上，师生之间、生生之间一般都有互动。而在常规教学中，我认为新课程改革还有很长的路要走。最近我听了很多常规课，依然是教师滔滔不绝地讲，学生聚精会神地听，教师逐字逐句地念，学生默默地...
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222. 论初中思想品德课教学的基本原则刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 教学原则贯穿于教学活动的整个过程，密切联系着教学理论与实践的各个环节，对各项教学活动起着指导和制约作用：它是所有教学活动“合目的性”与“合规律性”的统一，也是融教育教学目的、教学过程的客观规...
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223. 优化地理教学，深化中学素质教育刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 随着教学改革的深入发展，中学教育面临着新的挑战：从应试教育向素质教育的转变。这是中国教育工作的巨大变革，也是每个教育工作者必须承担的历史使命。作为一名中学地理教师，如何面对新的形式，更好地完...
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224. 新形势下加强中学地理素质教育的思考刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 近年来，由于受应试教育顽症的影响，中学地理教育的地位仍不高，甚至存在下滑趋势，导致地理教学中素质教育不能顺利实施，不利于党的教育方针的全面贯彻和教育质量的全面提高。在这种形势下，如何发挥中学...
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225. 中国的“蓝色宝库”——南海刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 南海，国际上又称南中国海（the South China Sea），从这一名称，就表明南海自古以来就是中国不可分割的二部分。然而目前南海正被周边国家蚕食着，尤其是在近一段时间，南海之争又起波...
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226. 戈尔巴乔夫改革与苏联解体刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 作为社会主义国家的领头羊、曾在世界舞台上叱咤风云的社会主义国家苏联的解体曾引起世界舆论的哗然。人们纷纷把目光聚焦到了戈尔巴乔夫身上，强烈谴责戈尔巴乔夫改革是导致苏联解体的祸首。那么戈尔巴乔夫...
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227. 以教导学 变教为学刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 结合自己的教学实践，笔者认为教师只有在教学活动中具有目的性和系统性，才能实现教学互动，适应新课程改革的要求。
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228. 变“教”为“导”，培养学生地理兴趣刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在实施素质教育的大背景下，课外要减负，教学质量又要提高，教师只有向课堂要效率。要提高课堂效率，我认为关键在于教师要当个好“导”师，在课堂上变“教”师为“导”师，变“教”学为“导”学，培养学生...
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229. 对初中历史教学的点滴反思刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 前不久，学校青年教师会课，作为评委，我听了几堂历史研究课。过去传统的课堂教学中那种倾盆大雨式的“满堂灌”教学法已经不见了，但存在这样几种现象：①“满堂问”的现象，而且贯穿以所谓的“启发式”教...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 为了达到新课程改革的目标，我在日常的教学研究中不断探索，越来越深刻地认识到要落实课程改革的目标，实施素质教育的关键就在于优化课堂教学、突出学生的主体地位。因此，新课标要求下的思想品德课教学就...
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231. 在探究学习中建构初中生的区域可持续发展观刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 地理课程标准要求学习对生活有用的地理，对终身发展有用的地理。作为一门专门研究人类社会地理环境关系的学科，地理所研究和探讨的对象是地球表面的现象和事物。它承担着对学生进行正确环境观、资源观、人...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 地理环境整体性是指地理环境是一个有机的整体。地球表面组成自然地理环境的大气、水、岩石、地貌、生物和土壤等要素，通过三大循环（水循环、生物循环和地质循环）、两大环流（大气环流和大洋环流等形式）...
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233. 地理教学中应渗透可持续发展观念刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 可持续发展观念在20世纪70年代推出后，80年代开始流行于世，并立即引起世界上发达国家的普遍重视和认同，80年代末期开始在我国传播，并在90年代得到确立，成为我国发展战略的两个重要目标之一。
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234. 高中政治课案例教学的价值初探刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》指出：中学思想政治课教学要求“通过启发学生勇于提问和指导学生开展研究、讨论、辩论等方式，给予学生充分表达自己学习见解的机会，调动学习积极性”。而案例教...
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235. 浅谈教学中如何激发学生的兴趣刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在历史教学中，有的学生总感觉到学历史很枯燥无味，课堂很沉闷，究其原因我个人认为：一方面是教材知识过于庞杂和枯燥，另一方面是教师没能充分调动学生学习历史的兴趣。因此激发和培养学生浓厚的学习兴趣...
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236. 信息技术在地理教学中的作用刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在当前的地理教学中，信息技术介入地理课堂，已为广大师生所接受。它以丰富的图片、音频、视频资料改变了过去教师一本书、一张嘴、一张地图、一支笔的教学模式，极大地激发了学生的学习兴趣，提高了地理课...
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237. 如何启发学生学好政治课刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 当今社会经济、政治、文化、科技等的发展变革给教育带来了新的挑战，因此中国教育改革势在必行。课堂教学是政治课教学的基本形式，为了适应新课改的要求、完成政治课的教学任务，教师要从实际出发，教好每...
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238. 高中地理课堂有效教学初探刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 新课程给高中地理教学带来了很大的变化，教师的教育观念也应随之发生转变，真正做到“体现课程理念，落实课程目标，达到课程标准”。在课改的大背景下，深入理解有效教学理念，注重“三维目标”的落实，注...
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239. 创设情趣教学，激活地理课堂刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 地理是一门综合性较强的课程，它集自然地理、人文地理和历史知识于一体，有一定的深度和广度，有利于培养学生素质，推动其全面发展。但是对于刚刚走出小学的十二i岁的初一学生来讲，这一门课程是比较枯燥...
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240. 浅议初中思品课小组合作化教学刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 一、小组合作学习的优点1．有助于学生对新知识的接受。实践证明，学生要消化一堂课新学的知识，最好是建立在理解的基础上。而课堂小组合作是达到目的的手段之一，学生的讨论有助于他们对知识的记忆和理解...
中学政史地(教学指导)基本信息
| 刊名 | 中学政史地(教学指导) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河南大学出版社 | 主管单位 | 河南大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | 41-1380/G4 | |
| 邮编 | 450001 | 电子邮箱 | 1790459428@qq.com |
| 电话 | 0371-63977 | 网址 | |
| 地址 | 河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D |
中学政史地(教学指导)评价信息
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