浅谈常规课堂教学中学生地理兴趣的培养

• 作者: 潘鸿飞
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 物理学
• 关键词: 培养 课堂教学 中学生 地理 学生兴趣 学习积极性 爱因斯坦 物理学家
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: O412.1

摘要

近代物理学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”心理学研究告诉我们，兴趣是诱发学习积极性和自觉性的内部动因。教师在各种优质课、观摩课、示范课上，都很注重对学生兴趣的培养，安排有许多培养兴趣的活动。如：有的教师利用课件的直观性优势激发学生兴趣，有的利用角色扮演活跃课堂气氛等。

作者信息

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1	潘鸿飞		3	0	0.0	0.0