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小学语文教学：园地2010年出版文献
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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361. 合理评价学生的“独特体验”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】曾有一个例子:"雪融化了,变成了春天。"这成为批判扼杀学生创新思维,不珍视学生"独特体验"的经典靶子。随着课程改革的深入推进,在"应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同...
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362. 面对浅易的课文,教师该怎么教刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】最近,听了一堂五年级的阅读课《音乐之都维也纳》。这篇课文在布局谋篇上有一个明显的特征——自然段有总分结构的特点。课堂上,执教教师都是围绕总起句要求学生找找文中具体表述的句子,抓住关键词...
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363. 课堂“放手”应求实效刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】提起课堂改革,提起课堂放手,我们脑海中便会将"自主探索""质疑释疑""拓展运用"等与学生自主学习的词汇联系起来。纵观一些课堂,却发现有许多课堂片面追求"放手",由原来的"满堂灌"变成了...
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364. 备好常态课“四部曲”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】常态的课堂教学,是新课程理念下所倡导追求的课堂教学。常态教学,顾名思义,它指的应是通常或本来的状态下朴实、扎实、充实、丰实的课堂教学。然而,当我们听了一堂堂原生态的常态课后,不得不反思...
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365. 创设快乐情境 激发成功动机刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】美国心理学家罗杰斯认为:"成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖一种和谐安全的课堂气氛。"语文教学中的成功教育策略,主要是教师启发引导学生开展主动学习的过程,激发学生的学...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】《我最好的老师》是第十二册第五单元四篇文章中的最后一篇阅读课文。而这个单元的重点是让学生在把握文章主要内容的过程中,感受科学家在每次成功中不可或缺的科学精神,体会科学精神的内涵,同时,...
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367. 个性化阅读教学模式浅探刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》特别强调"阅读是学生的个性化行为"。在构建个性化阅读课堂教学模式的改革实践中,教师要着重抓好以下几个方面。一、导入新课,激发学生的阅读期待上课伊始,教师精心设计导语,采...
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368. 让文本“空白”处熠熠生辉刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】阅读教学中"读"是基础,人是根本。阅读教学首先要"用好教材",让学生充分地读。在教学过程中,教师的"教"更多地表现为一种组织、引领。其中,引导学生于文本"无字处"体会作者的思想,进行语...
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369. 为学生扬起课外阅读的风帆刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】苏霍姆林斯基说:"课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风。"一、兴趣的激发为课外阅读创造不竭的动力兴趣是最好的老师,教师应充分激发学生读书的兴趣,让他们...
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370. 巧妙提问,打造高效阅读课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】心理学研究表明,发现问题是思维活动中最重要的环节,没有问题的思维是被动的、肤浅的。在语文阅读教学中,提问是教学的有机组成部分,是教师促进学生思维、评价教学效果以及帮助学生实现预期目标的...
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371. 对低年级阅读教学的思考刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】低年级阅读教学不同于中高年级的阅读教学,更不能蜕化为枯燥的背诵课文、抄默生字,忽视了对学生学习兴趣、能力的培养。本文从听、说、读、写的角度对低年级阅读教学进行了一些反思和尝试。一、初读...
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372. 让学生找到写作的感觉刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】教育家叶圣陶先生曾经说过:"文字语言的训练,最要紧的是训练语感,就是对语言文字的敏锐感受。"为什么有的学生看到文题后略加思索,便文如泉涌,而有的学生咬破笔头,眉头紧锁,别人都写完了还是
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373. 体验与表达:成功作文的翅膀刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】表达即倾吐。让学生自由地表达,不仅有利于提高学生的认识能力、理解能力,还有利于学生与他人沟通、协调,促进学生人格的健康发展。对于学生来说,把他想要表达的记录下来,就是一篇作文了。如何让...
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374. 打开习作指导的另一扇窗刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】作文前指导的一个重要目的,是帮助学生获得写作的技能,以便更好地表达。而写作技能的训练,是放在作文"前",还是放在作文"后"呢?这就像小孩子学走路,让其自己走,走得摇摇晃晃的时候扶一把。...
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375. 作文是自己的言说——作文评讲课应有的意识刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。"每个人的生活境遇不同,认识世界、认识自我的方式也不同,所以,作文理应充...
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376. 练笔无处不在刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》指出:"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用。"教材中所精选的课文大都是文质兼美,为学生习作的经典范文。如果教师善于挖掘文本内涵,充分利用教材这一经济高效的课程资源,...
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377. 锤炼优美的习作语言刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】文章是语言的艺术,是艺术美;没有艺术美,就谈不上文章的思想美。学生要写出好的作品——"美文",就要努力提高写作能力。教师要特别重视语言表达能力这一基本功的训练。如果一篇作文的语言不美,...
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378. 低年级写话教学策略刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》指出了低年级写话应以激发兴趣和培养自信心为主。低年级学生感受生活能力不强,总觉得没什么好写的,也不知道怎样去写,从而缺乏兴趣,甚至惧怕写作。学生写作难成了一直困扰广大语...
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379. “三到”:拼音教学的“法宝”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】朱熹先生说:"读书要‘三到’:心到、眼到、口到。"我觉得在低年级汉语拼音教学中,若能充分做到这"三到",会收到事半功倍的效果。一、"口到",读准音的"法宝"无论是声母还是韵母,都有它自...
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380. 针对儿童特点 优化拼音教学刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助学生识字、学习普通话的工具,也是学生阅读写话的工具。它不仅能帮助学生识字,也能促进学生读写,在发展儿童的语言、促进儿
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381. 《触摸春天》教学预案刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】一、文本浅释《触摸春天》向我们展现了这样一幅生动的画面:在春暖花开的美景中,一个如花的小女孩穿梭在美丽的花丛中,就像一只飞舞的蝴蝶。蓦地,她在一株月季花前停下来,慢慢伸出双手,竟然奇迹...
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382. 《夸夸我自己》语文综合实践课实录刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】一、活动目标1.在活动中培养学生的交往能力,口头表达能力。2.引导学生发现自身的优点,克服自卑心理,树立自信心。3.在听取了别人的闪光点后,受到潜移默化的教育,不断地完善自己,争取更大...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】设计理念:常识性课文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁,具有很强的科学性,但其本质还是语文课,致力于学生语文素养的形成和发展是语文课的根本任务。把握课文传递的知识和说明方法,渗透科学...
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384. “想象说话写话”教学预设刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】【设计理念】1.语文课标中对二年级的写话要求:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物。口语交际目标:与别人交谈,态度自然大方,有礼貌,有表达的自信心。2.培养良好的口语交际能力是...
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385. 文本解读的“37度”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】文本解读,有人提出"深度解读",有人提出"广度解读",有人提出"细度解读"……不管哪种解读,都需要一个"度"——适度。周益民老师认为这个度是"37度",非常形象。人的正常健康体温是37...
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386. 创新小学语文课外作业设计刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】小学语文课外作业是教学活动的重要组成部分,是不可或缺的重要环节,承载着激发学生学习动机、学习兴趣,培养学生的学习习惯,发展学生思维能力等方面的任务。但一直
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387. 以情为主线教学《在大海中永生》刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】苏教版第九册中《在大海中永生》一文,记叙了伟人邓小平的不朽功绩,表达了人民对伟人深深的怀念和悲痛之情。为了让学生体验课文的情境,教学本课时,我引导学生以酿情为导,以读悟情,升情为线,感...
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388. 说明性文章教学例谈刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】说明性文章与我们的生活密切相关,在小学语文教材中占有重要位置,可是在许多实际教学中却没有得到应有的重视。笔者在听课过程中发现,说明性文章的教学存在着不少误区,突出表现在:一、教学内容严...
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389. 用心打造诗意课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】马卡连柯说:"教育是诗一样的事业。"苏霍姆林斯基也曾说:"我一千万次地相信,没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的全面发展。学生思维的天性本身要求富有诗意的创造。美与...
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390. 有效利用电教媒体教好古诗词刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】古诗词,是我国文学宝库中的一颗瑰丽璀璨的明珠。它们朗朗上口,字字珠玑,意境优美,思想深刻,不仅能使学生开拓美的视野,陶冶美的情操,还能培养学生的审美情趣和欣赏能力。但是,由于古诗词讲究...
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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