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小学语文教学：园地2016年出版文献
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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181. 《航天飞机》第二课时教学设计及评析刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 【教材分析】 《航天飞机》是苏教版三年级上册的一篇课文。整个单元围绕科学知识来组织课文，寓科学知识于充满童真的对话之中，科普作品成了有趣的儿童读物，从而激发学生的阅读兴趣，让学生产生阅读期...
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182. “菊花”教学实录及点评刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 【教学过程】 一、解题品菊 师：同学们，课前我们已经聊了关于花的话题。自古以来，诗人表达爱花的佳话不胜枚举。这节课我们走进诗中的菊花。一起来读课题。（生齐读）师：读了课题，你联想到了什么...
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183. 《沙漠中的绿洲》教学设计刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一、导入 师：同学们，今天我们学习第18课《沙漠中的绿洲》。指名概括全文主要内容。 【设计意图】课堂伊始，引导学生概括全文的主要内容，既是对前一课时学习内容的回顾，也是对全文的整体感知，...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《语文课程标准（2011年版）》明确指出：“应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”，“应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律...
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185. 以“月”为媒，走进散文意境刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 散文追求的是“形”散“神”不散，而这里的“神”更多的是指散文的意境。在《望月》一课的教学中，笔者着重以“月”为媒，逐步引导学生走进散文意境，达到训练学生思维的目的。
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186. 训练中高段学生作文开头的策略探究刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间能找到它。”作文的开头可以奠定文章的基本格调，左右文章的内容走向。好的开头，往往能在第一时间吸引读者的注意力，...
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187. 分层教学在课堂中的应用刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 受学习能力、思维能力、知识面、学习技巧等多方面因素的影响和制约，学生的综合学习能力存在着参差不齐的情况。这时，如果教师采用单一的教学方法，只会让学习能力强的学生“吃不饱”，让学习能力弱的学生...
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188. 高效课堂提问的三要素刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 恰当、合理的课堂提问可以让教学“一石激起千层浪”。因此，合理设计提问内容，有助于学生思考，进而提升学生对知识的把握能力。但课堂提问并不是盲目的，而是要求教师在提问时既做到目的明确，又要有的放...
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189. 将信息技术与语文学科有效整合刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 信息技术不仅能在有限的时间内提高课堂效率，还能激发学生学习的兴趣，对教学中的难点突破、学生学习方式、教师教学方法和手段的转变，都能起到不可估量的作用。
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190. 激发学生习作动机的策略刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 语文是一门人文性和工具性统一的课程，是学生学习其他学科的基础。但据有关研究表明，学生对语文的学习兴趣并不高，而学习语文的动机大多是迫于考试压力。尤其是在写作文时，学生觉得无话可写，写作练习也...
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191. 围绕语言积累，提升习作润色能力刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 语言积累和润色是写作的重中之重，单纯地积累语言，或者是单纯地润色语言，都不能让学生的文章更加精彩。所以，指导学生积累语言文字，并在书写过程中进行良好的润色，这应是值得我们深入思考和研究的地方...
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192. 任务驱动，打造高效课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔。”培养良好的学习技巧，比单纯地传授知识更重要。所以，围绕任务驱动教学法打造高效的语文课堂，让学生在任务驱动下掌握良好的学习技巧，这是每一位教师需要认真思考和...
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193. 对如何制订教学目标的思考刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《一本男孩子必读的书》是苏教版六年级上册中的一篇课文。在一次学校教研课上，执教者围绕主线问题“鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难，他是怎样克服的，他还会遇到哪些困难，又会怎样克服”展开教学活动。课...
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194. 简单的相伴 满满的幸福刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在2013年，我做了一个小手术。伴随着剧烈的疼痛和手术后的阴影，我不得不离开讲台回家休养。其间，同事们代替我上课。没有抱怨，只有安慰：安心养病，别担心工作的事。
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195. 静待花开刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 新学期伊始，我执教一年级语文，每天面对着一个个新鲜又陌生的面孔，我就像蹬水过河的路人，每走一步心里都没有底。我很快发现，班上的于诚与其他学生有些不同，每一次我给学生讲完字母的写法让他们描红时...
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196. 我这样教学夸张句刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 二年级的学生初识夸张句，教师采用家乡特有的语言风格导入，在课堂上灵活地启发和引导，使学生在轻松愉悦的氛围中感受夸张句的魅力，思维和口头表达能力得到锻炼，这应该是打造高效课堂的一种方法。
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197. 多彩课堂，让学生快乐成长刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 对于每个学生来说，他走进了一间怎样的教室，遇上了一个怎样的教师，经历了一种怎样的学习过程，留下了怎样的生命底色和高度，就意味着他接受了怎样的教育，他也将因此得到不同的成长机会。就在这间教室里...
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198. “微群读”之选“微”文刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年6期页码:摘要： ＂群＂,在《现代汉语词典》中的意思之一是＂聚在一起的人或物＂。本文所谓的＂微群读＂,主要是指在课堂教学中,以一篇文章为主,根据某个主题选择几则片段（意义段）或章节组合成＂群文＂进行的教学。这...
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199. 基于图片呈现方式的思考刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着多媒体技术的发展,丰富、直观的图片在课堂出现的频率越来越高,精彩纷呈的图像、动画,在弥补了学生知识经验和表象储备不足的同时,也无情地占据着学生单位时间内的记忆容量。
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200. 群文阅读教学的策略刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年6期页码:摘要： ＂群文阅读＂是新课标理念下的一个名词,许多人并不了解。何为＂群文阅读＂呢？所谓＂群文阅读＂就是把一组文章,以一定的方式组合在一起,指导学生阅读,让学生在阅读的过程中发展出自己的观点,进而达到...
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201. “讲”出低段故事类课文的精彩刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 《语文课程标准（2011年版）》指出＂听故事、看音像作品,能复述大意和自己感兴趣的情节＂,这是低段语文教学的重要目标,同时也是教学故事类课文的主要目标。因此,对于故事类课文的教学,教师应引导...
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202. 开展合作教学的五个“需要”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新课程改革以来,自主、合作、探究的学习方式已经成为课堂教学的主要方式。这不仅适应了语文课程的本质属性,更契合了时代发展的脉搏与需求。在教学中,倡导践行合作学习不仅有助于调动学生学习语文的积极...
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203. “学为主”课堂教学的思考与重构刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一、对小学语文课堂教学现状的思考从本校语文课堂教学的现状来看,一种现象值得我们思考：不少教师围绕着＂教课文＂来设计自己的教学过程。课上完了,教师的讲解结束了,学生收获较多的可能会是对课文故事...
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204. 儿童诗教学存在的误区及对策刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 儿童诗是苏教版小学教材中的重要内容，几乎每册教材的开头都配有几篇相应的儿童诗。这些儿童诗内容优美，篇幅短小，情感真挚，深受学生的喜爱。但是，在课堂教学中，一些教师往往忽视了这些儿童诗的特点，...
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205. 写字教学存在的问题与对策刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 老一辈教育家叶圣陶先生曾经说过：＂我们并不要求每个学生都成为书法家,但必须要求每个学生把汉字写好,要清晰、美观。＂严格落实写字教学目标,弘扬传统文化,提高学生的汉字书写能力,必然成为素质教育...
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206. 《“凤辣子”初见林黛玉》教学建议刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 《＂凤辣子＂初见林黛玉》选自《红楼梦》第三回,是人教版五年级下册《人物描写一组》中的课文,体会语言表达上的精妙是本课教学的重点,读懂文字背后的意思、感悟人物的性格特点则是教学的难点。在教学中...
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207. 注重“缓”的节奏 突出“导”的时机刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 当下,课堂教学要么好似寂静的冬天,了无生机活力,要么好似炎热的夏天,乱草丛生,不过,无论是何种情形,教学效率都得不到提高。究其原因,师生角色错位,学生主观能动性受到压制,致使课堂陷入了＂冷冰...
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208. 阅读教学：让儿童“诗意地栖居”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 德国著名哲学家海德格尔曾借用诗人荷尔德林的诗阐述他的存在哲学：＂人,诗意地栖居于大地之上。＂在阅读教学中,儿童作为教材文本的领悟者、阐述者与创造者,同样需要精神的栖居。阅读教学的重要使命之一...
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209. 巧用文本留白 打造高效课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在文本创作中,为了表达需要,作者常常会在文本中设置相应的留白。在阅读教学中合理运用文本留白,既可以在文本教学的过程中开发资源,同时也能有效培养学生的想象力和创新意识,对提高学生的写作能力具有...
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210. 将情境迁移引入阅读教学刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在良好的情境下引导学生进行迁移,有助于提高学生的学习效果,提高课堂教学效率。古今中外的教育先驱均有阐述：孔子提出＂温故而知新＂,指的就是迁移;前苏联教育家苏霍姆林斯基认为,迁移是＂最高的教学...
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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