中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 刘剑
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  6-7
    摘要: 【正】一、激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师,怎样提高学生学习Flash的学习兴趣呢?我尝试着从以下几方面入手:1.课前精心准备范例素材,激发学生学习兴趣。在第一节课中,我精心准备了很多fla...
  • 作者: 栾文英
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  11-11
    摘要: 【正】爱因斯坦曾经说过:"要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可能想象。"随着科学技术的迅猛发展和培养人才的需要,现代教育越来越重视对学生创造能力的培养。我国著名...
  • 作者: 渠春华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  14-14
    摘要: 【正】语言和思维有着密不可分的联系,所以语言教学既是训练幼儿思维能力的目的,又是发展幼儿思维能力的手段。文学活动在幼儿园语言教学中有着举足轻重的作用,它的主旨是引导幼儿积极主动地去学习语言文...
  • 作者: 于薇薇 王龙
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  18-19
    摘要: 【正】Diigo是以Web2.0为平台开发,拥有在线标注、网络书签、组论坛等强大功能。它的易操作性使得将其应用于中学班级教学,创造交互性极强的网络学习社区成为可能。本文提出Diigo应用于中...
  • 作者: 李斐
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  27-27
    摘要: 【正】自从2004年初中英语教学使用了译林版的新教材之后,我发现我所听的每堂公开课都使用了多媒体作为授课的辅助手段之一。不可否认,多媒体作为一种新的方法被用于教学是受到了很多教师尤其是青年教...
  • 作者: 王辉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  43-43
    摘要: 【正】一、添加兴趣,删减约束1.课前造势,先声夺人。前苏联有研究表明,学生注意事物的积极性呈波形,开始的三五分钟注意力未能集中,因此,开场戏成为一堂课老师与学生的最初交流,是将学生注意力从课...
  • 作者: 王军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  49-50
    摘要: 【正】培养学生体育兴趣要从低年级开始抓起。低年级儿童的年龄特点是脑皮层中兴奋过程占优势,易扩散、易分散和易转移,学习情绪时而高涨,时而低落,极不稳定。根据低年级学生以上的各种特点,体育课上只...
  • 作者: 苑竞丽
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  68-68
    摘要: 【正】开放式教学,就是在素质教育理念的基础上,创造出民主的、愉悦的教学关系,启发、导学的教学方法,侧重于学生自身健康发展,运用多种手段,提高学生整体素质的一种新型教学模式。一、开放式教学的目...
  • 作者: 顾传永
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  71-72
    摘要: 【正】《机械基础》是中等职业学校机械专业和机电专业必修的一门课程,它是以机构和机器为研究对象的一门学科,培养学生认识常见机构的组成与原理,熟悉常见机构的工作过程。对于刚进入职业学校的学生来说...
  • 作者: 李华文
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  80-80
    摘要: 【正】随着课程改革的进行,信息技术在日常教学中的有效应用,改变了传统的教学模式。信息技术在教学中被广泛使用,成为学生学习、研究、探索知识的有力工具。信息技术在教学中越来越显示出它的重要性。我...
  • 作者: 王春丽
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  85-85
    摘要: 【正】哪一种文体能用最简洁的语言表达最丰富的情感呢?自然是古诗文了。古诗文是中华文化的精粹,是我国文学宝库中的瑰宝。它具有语言简练、内涵丰富、韵律和谐的特点,非常适合小学生诵读。《义务教育小...
  • 作者: 金兰贞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  89-89
    摘要: 【正】当前我国小学语文教学界正在根据新课改理念进行大刀阔斧的改革,对于传统的填鸭式教学法完全持否定态度。《小学语文新课标》强调:语文教师必须改变教学方向,坚持以人为本的教学原则,由传授理论知...
  • 作者: 陈思建
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  95-95
    摘要: 【正】在语文新课程的改革中,综合性学习的提出是最大的特色和亮点。它以语文这个学科本身为依托,将问题作为中心,并用比较综合性的学习方式和内容作为凭借,为的就是积极促进学生综合性的发展以及语文素...
  • 作者: 李勇
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  97-97
    摘要: 【正】物理是一门实用性的科学,实际物理教学中我们要结合教学内容、学生实际、社会现实、生活现状等具体情况确定学习方式。除现在所倡导的学习方式如自主学习、合作学习、探究性学习等等外,还有哪些是应...
  • 作者: 王琴
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  104-104
    摘要: 【正】在英语教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词,有许多学生在记单词的时候存在前背后忘、张冠李戴的现象,给英语学习增加了难度。造成这种现象的原因究竟是什么?怎样才能克服记忆单词的困难,提...
  • 作者: 姚素玲
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  108-108
    摘要: 【正】多元智能理论是美国心理学家霍华德.加德纳(Howard Gardner,1983)教授提出的一种完整的独特的智力理论。加德纳把人的智能分为8种:分别是语言智能、数理逻辑智能、视觉——空...
  • 作者: 张言伟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  111-112
    摘要: 【正】如何在中学历史新课程下进行有效的教学反思是教学的重要组成部分,也是教师专业发展与成长的重要途径。历史新课程实施以来,教学反思忽视学生主体的体会与感受。本文通过一节公开课,结合学生的评课...
  • 作者: 李彬 陈艳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  115-115
    摘要: 【正】课堂教学的一个重要能力培养目标就是如何指导、培养和增强学生对知识的快速记忆,以提高学习效率。高中生物有很多记忆性的知识点,有些纯粹是死记硬背的知识,也就是些科研事实,而有些则可以理解记...
  • 作者: 龚慧芹
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  117-117
    摘要: 【正】随着信息技术的迅猛发展,信息技术越来越被广泛地应用到教育教学领域,在教学中起辅助作用,它集文本、视频、印象、图片于一体,改变了传统的教学模式,成为一种现代化的教学手段。在美术课堂教学中...
  • 作者: 石永芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  120-120
    摘要: 【正】激发和培养学生英语的兴趣,是提高他们学习水平的决定因素,是教师和学生的互动,其中,教师又是兴趣教育教学成败的关键。古人云:"未见意趣,必不乐学。"可见,兴趣是学生认识的需要,也是学习的...
  • 作者: 林长芝
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  121-121
    摘要: 【正】随着新课改的不断深入,创新学习已经成为培养学生实践能力与创新精神的有效载体和驱动器。在新课程的学习过程中,学生表现出了种种不适,如缺乏积极的参与热情;缺乏问题意识、独立思考能力、独立运...
  • 作者: 王梅
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  123-123
    摘要: 【正】从2002年开始,我省全面实施了新课程标准改革的教学实践,新课程标准的优点很多,专家学者们著述的已经很丰富了,我不是专家学者没有阐述的水平也没有阐述的必要。我认为新课程标准的实施是一件...
  • 作者: 徐忠明
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  126-126
    摘要: 【正】新一轮课程改革走进校园多年,走进教师的生活,给小学语文教学带来了生机和活力,同时也给教师带来了挑战。每一位教师都将在这场变革面前接受严峻的考验,经历换脑、充电、反思的过程。虽然我们都在...
  • 作者: 张建宾
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  128-128
    摘要: 【正】新课程在小学实施已经有一段时间了,它的一些新的思维和新的理念已经被老师所理解和接受。它的以人为本的教育理念是实施新课程教学的主导思想,贯穿于教学活动的始终。再加上信息技术对当前教学的影...
  • 作者: 程利平
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  132-132
    摘要: 【正】怎样从阅读教学入手,学习写作方法呢?我的具体做法如下:一、紧扣课题,学会审题小学语文课本中,课文的命题方法多样,有的是用人名、地名、物名命题的;有的是用事件命题的,如《田忌赛马》等;还...
  • 作者: 时玉珍
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  146-146
    摘要: 【正】学生是学习和发展的主体。所以,我们在小学语文教学中,必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分调动学生的情感积极因素,努力...
  • 作者: 王琴
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  147-148
    摘要: 【正】三年级学生开始学写作文了,可每次作文后都感到学生无话可写,要不就是写出来的就几句话,很直接,根本没有什么描写。三年级学生确实不会写作文,因为他们在低年级重点训练的是字词句,一到三年级开...
  • 作者: 蔡云霞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  153-153
    摘要: 【正】俗话说:"笑比哭好。"这是就一般情况而言的,而在有的情况下,"哭"更实在、更动人、更可爱。作为幼儿教师,会经常碰到小朋友"哭",对这种"哭",我从没厌恶过,相反,我常常怀着浓厚的兴趣,...
  • 作者: 张春山 胡殿玲
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  157-157
    摘要: 【正】近几年,我国农村义务教育的发展形势喜人,各地不断加大义务教育的投入,加大对贫困学生的补助力度,不断加强基础教育改革和发展,特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》发表后,义务教育摆到...
  • 作者: 王常喜
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  160-160
    摘要: 【正】一年级的信息技术课随着时间的推移已经接近尾声了,教学任务也已经基本完成了,谈不上教学任务是否达标,但自己最大的收获,就是与这些一年级的学生有了近距离的接触,在接触的过程中让我了解了他们...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
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主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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