中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 王秀翠
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  13-13
    摘要: 在新课改不断深入的背景下,高中信息技术教学发生了很大的变化,教师开始采用一些新型的教学模式来激发学生的兴趣,促进学生学习效率的提升。游戏化教学则是一种有效的教学模式,能够促进学生主动参与到信...
  • 作者: 冯兆民
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  14-14
    摘要: 所谓的差异教学,实质上就是教师坚持以人为本的教学理念,对学生个体之间的差异性进行分析,参照他们的特殊诉求,开展教学活动,以实现促进他们身心综合性发展的教学目标。而合理有效的应用教学内容、践行...
  • 作者: 徐漪波
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  15-15
    摘要: 根据学生的接受能力、知识基础、心理和性格特征,有针对性地设计教学方案,提高每个学生学习效果的方法就是分层教学。文章从教学目标、方法、评价、学生、练习几方面探讨了分层教学模式在高中信息技术教学...
  • 作者: 刘永辉
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  16-16
    摘要: VB这一章是学生学习的一个难点,是教与学的一个困境。教师要用什么方法来突破这个困境?在实践中,我找到了一个比较好的工具——微课。微课与学生的认知特点、兴趣特长和智能水平有着较高程度的契合性;...
  • 作者: 陆城梅
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  17-17
    摘要: 随着时代的不断发展,信息在社会生活中渐渐占据了尤为重要的位置,人们的生活离不开对信息的处理、传递和应用,故而初中的信息技术课的重要性也逐渐凸显出来,信息技术课的老师也需要研究不同的教学方法和...
  • 作者: 郭攀
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  18-18
    摘要: 传统的信息技术教学采用教师演示之后学生再根据记忆进行操作的方式,这种教学方式使得学生难以把握教学中的重点,同时严重阻碍了师生之间的交流。因此,教师可以运用电子白板,通过动态展示、切换模式和适...
  • 作者: 黄婉婷
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  19-20
    摘要: 微课是新时期教育理念与时代技术相结合的产物,给各个阶段的教育带来新的思路。微课教育有利地补充了常规教学的不足,有条不紊地讲解课程中的重点、难点、易错点让学生的学习更加灵活多变。本文从小学语文...
  • 作者: 张学良
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  21-21
    摘要: 网络和现代教育技术的发展,新课改的不断深入推进,为小学数学教学开启了新的模式,成为了小学数学课堂教育的重要组成部分,发挥着不可替代的作用。因此,不断地研究和创新现代信息技术与小学数学课程的整...
  • 作者: 夏艺萍
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  22-23
    摘要: 本文通过对广大教师在PPT课件制作中存在的主要问题进行分析,提出解决的方案是集中培训PPT课件制作。通过培训中对课件结构的讲解,优秀课件及普通课件的展示,以及课件的实际操作来提高PPT课件制...
  • 作者: 张荣
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  24-24
    摘要: 当前高中信息技术教学中存在着诸多的问题和不足,微课程的设计与应用解决问题方面的缺陷较为突出,其中信息技术教学中的个性化需求不能够得到有效的体现,教学方法较为单一,依旧受到应试教育的影响。因此...
  • 作者: 石少伟
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  25-25
    摘要: 多媒体技术在多个领域已经有了非常广泛的运用,这样不仅仅能够提升计算机的使用水平还能够让教学氛围更加热烈,改变以往的沉闷的填鸭式教学方式。多媒体具有直观性以及生动性和高效性的特点,被运用到高中...
  • 作者: 程炜
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  26-26
    摘要: 课改的深入,使信息技术课程越来越受到重视。教师可以通过设置任务梯度、增加实践锻炼机会和用交流合作来锻炼学生的小组协作能力等途径,用任务驱动法增加信息技术课堂教学的实效性。
  • 作者: 秦宇峰
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  27-27
    摘要: “翻转课堂”颠覆了人们对传统教学模式的认识,提倡重新调整课堂内外时间,将学习权利从教师逐渐向学生转移。它倾向于通过项目来组织学生进行探究,让学生真正成为信息技术学习的主体,让学生学会自学,学...
  • 作者: 孙国庆
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  28-28
    摘要: 多媒体CAI课件是一种高效的教学工具,也是教育和计算机技术融合的产物,具有形象、直观、灵活等特点,将其应用在辅助教学环节能够发挥巨大作用。中学美术课堂应用多媒体CAI课件辅助教学能够为学生营...
  • 作者: 盛晴波
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  29-30
    摘要: 新课程倡导“学为中心”的课堂教学理念。在小学信息技术课堂教学中,我们从学生的学情出发,积极尝试借助“微课”的力量,发挥其“短、小、精、悍”的特点,让学生自主学习、自主探究、自主评价,切实践行...
  • 作者: 钱桂香
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  30-31
    摘要: 随着网络技术的发展,信息技术课程在小学教育中地位显得越来越重要。但有一个尴尬的现状,就是由于应试教育影响,小学信息技术课程始终处于“副科”状态,而少数教师在教学中也往往采取“应付”措施,从而...
  • 作者: 孙敏
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  32-32
    摘要: 程序设计是中小学信息技术学科教育的重要内容之一,旨在培养学生逻辑思维、创新思维和问题解决的能力。但传统的程序设计课程多以概念与语法讲解为主,枯燥的代码和抽象的语法往往让学生的学习热情随着课程...
  • 作者: 葛晓林
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  33-33
    摘要: 以学生为中心,以学生需求为导向,以学生知识获得为最大目标的翻转教学模式顺应了知识经济时代人才培养的趋势,使学生积极参与教学过程,锻炼他们的合作探究能力,并且使师生之间的互动更有效,实现教师因...
  • 作者: 宋立芳
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  34-34
    摘要: 在教学改革向纵深发展的今天,多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。运用多媒体技术辅助数学教学,符合学生的认知特点,能使学生积极主动地获取知识,使每一个学生都得到充分地发展,对于数学教学的...
  • 作者: 何小玲
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  35-35
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,使语文数学等这些基础性课程在教学上发生着天翻地覆的变化,目前也正谋求对小学信息技术课堂教学模式进行探索与创新。小学信息技术是一门面向未来为学生长远发展而开设的课程,...
  • 作者: 吴乃进
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  36-36
    摘要: 课程标准提倡合作学习,自主学习,这也是信息技术课程的基本要求。我试着把“毛坯”素材带进教室,取得了一些成功,从而发现信息课上使用“毛坯”素材的魅力:能高效地突出重难点;能针对不同层次的学生;...
  • 作者: 郭琴
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  37-37
    摘要: 基于单元主题阅读的小学中高年级写作翻转课堂应用实践策略以“发挥电化教育优势,构建写作高效课堂”为目标,从教学内容的分节布局、教学方式的切实选择、教学环节的大胆创新三个方面,聚焦小学中高年级写...
  • 作者: 戴芳芳
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  38-38
    摘要: 信息技术是每一个小学生必备的基本技能之一,本文从融入游戏,激发热情;学科整合,综合实践;青蓝结对,有效分层三个方面来阐述如何构建动态课堂,提升学生信息素质。
  • 作者: 蒋建军
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  39-39
    摘要: 随着我国科学技术水平的不断发展,信息技术也逐渐走向了普及化,在当前高科技信息技术的时代,如果想将课程的教学改革做好就必须重视信息技术的应用。在语文学科的学习上要注重和当今科技信息技术的整合,...
  • 作者: 沈文治
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  40-40
    摘要: 在教育理论日趋完善、现代科技持续提高的今天,电教媒体开始较为广泛地应用于小学英语课堂教学,逐步成为英语课堂的重要授课方式。本文将围绕译林版牛津小学英语,就如何利用电教媒体进一步提升小学英语课...
  • 作者: 张玉芬
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  41-41
    摘要: 电教的运用还可以极大的丰富课堂内容,变枯燥知识的学习为趣味的探究,构建生动的数学课堂。教师可以通过声像结合、展示过程以及课外拓展等角度活跃数学课堂氛围,从而提高小学生的学习效率。
  • 作者: 沈海燕
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  42-42
    摘要: 科技的发展和素质教育的推行让信息技术走进小学数学课堂,多媒体发挥其形象的展现能力,丰富的视觉冲击在小学学习中助力不小。下面我将从再现过程、展示材料、延伸课外三方面阐述自己在探究教学中利用多媒...
  • 作者: 陈小梅
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  43-43
    摘要: 由于不断发展计算机辅助教学,因而在教育教学中逐渐普及应用了交互式电子白板,这种教学工具具有交互性、灵活性、多样性的特点。其比传统多媒体教学更适合生物教学的开展。所以,本文对高中生物教学中如何...
  • 作者: 张莉
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  44-44
    摘要: 随着信息技术的不断发展,在高中数学教学中也应该加入信息技术,不断创新高中数学教学方式。本文探讨了信息技术与高中数学教学整合的具体方式,以期我国高中数学教学效果能够得到进一步提高。
  • 作者: 顾中秋
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  45-45
    摘要: 当前我国的经济水平和科技水平取得了较快的发展,在对待教育上面也越来越关注,尤其是对我国微视频在初中信息技术教学中的应用的教学阶段的教育工作非常重视,而作为初中教育阶段的重要组成部分的初中信息...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
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主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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ISSN 1671-7503 CN 22-1044/G4
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