中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 刘玉臣
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  4-4
    摘要: 信息技术的不断发展,为现代教育提供了更为多样化的教学手段,微课教学应运而生。在高中政治教学中,教师可以分层次地编排微课内容,把握好使用微课的时机,并设计活动活用微课,运用微课优化高中政治教学...
  • 作者: 王志烨
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  5-5
    摘要: 为了加快建设教育信息基础设施,加强优质教育资源的开发与应用,越来越多的学校开始推进数字化校园的建设,但在数字化校园建设过程中逐渐显露出一系列问题,本文将依据这些问题探讨引入中学CIO机制的必...
  • 作者: 张颖
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  6-6
    摘要: 微课是信息技术环境下产生的一种新的教学辅助手段,科学运用微课进行高中历史教学可以激发学生兴趣,培养学生自主学习能力。本文针对历史教学实际,提出了一些运用微课提高高中历史教学可行性的策略,希望...
  • 作者: 田春
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  7-7
    摘要: 翻转课堂能够彻底改变传统的教学模式,充分发挥学生的自主性,并进一步推动我国新课改的实施。本文以高中信息技术教学中的翻转课堂教学模式为主要内容,从三个方面详细阐述了如何在教学中合理利用翻转课堂...
  • 作者: 林秦荣
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  8-8
    摘要: 随着现代科学技术的快速发展,对高中信息技术课堂也提出了更高的要求,力求课堂教学达到高效。本文从创设情景、伙伴教学、培养"课堂小老师"等方面探讨了如何创设高中信息技术高效课堂。
  • 作者: 哈建民 张晓琴
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  9-9
    摘要: 牧区语文教学中应用信息技术存在着追求形式,滥用多媒体;过分依赖多媒体,忽略基本训练;单一固定的设计,扼杀学生的想象力等误区。在应用信息技术时应分析实际情况,适当使用;正确处理多媒体与传统教学...
  • 作者: 杨青
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  10-11
    摘要: 在小学信息技术教学过程中,可以说课堂评价与课堂教学同样重要,应当引起教育相关工作者的重视。一个没有课堂评价的教学活动是不完整的,教师能够利用课堂评价有效增进与学生之间的交流,从而建立更加融洽...
  • 作者: 吴玉松
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  12-12
    摘要: 新时期以互联网为代表的信息技术得到飞速发展,信息化技术也已经广泛应用在社会的各个领域,并发挥了重要的作用,其中信息化技术在教育领域的应用引起了学者的广泛关注,也起到了不可或缺的作用。实现小学...
  • 作者: 高冲
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  13-13
    摘要: 高中生物课程是一门综合性较强的学科,有利于培养学生的形象思维能力,拓展学生的视野,全面培养学生的综合素质。随着科学技术的发展,高中生物教师逐渐将现代教育技术应用在课堂教学中,有利于激发学生的...
  • 作者: 闫向清
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  14-14
    摘要: 在现代教育的发展中,多媒体设备已成为课堂教学的必要途径。本文利用现有研究资料以高中政治课为例分析多媒体教学的误区,并针对其误区提出对策,希望能提高高中政治课多媒体教学的质量,让学生对政治课产...
  • 作者: 陈艳蓉
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  15-15
    摘要: "教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术。"信息技术教师应该将信息技术课程同德育工作有机结合,积极营造德育的整体氛围,努力地挖掘信息技术教学中蕴含...
  • 作者: 李晓艳
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  16-16
    摘要: 小组合作学习是近几年十分热门的创新学习法之一,无论是在教师教育教学活动开展抑或学生知识学习上,小组合作学习模式都能发挥出积极优势。高中阶段信息技术教学中,小组合作学习模式可以得到较好应用。本...
  • 作者: 李庆春
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  17-17
    摘要: 微课是一种科技与教育结合的产物,短小精悍的特点让其在各学科成为优秀教学资源,也为诸多学生自主学习提供了可靠的工具。高中历史课也可以借助微课资源,实现课堂的翻转,改变以往上课学习、下课习题的模...
  • 作者: 蔡昀
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  18-18
    摘要: 教授高中历史时,枯燥的讲解难以让学生提高学习的兴趣,这主要是由于历史与我们现实有着很大的距离,学生难以找到身临其境的感觉,而在课堂中使用信息技术来教学,可以让学生直观地感受历史事件,提高学习...
  • 作者: 曹岗群
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  19-19
    摘要: 在高中生物教学中,将多媒体教学手段与生物知识融合在一起,能将抽象的知识变得具体,将遥远的现象放置眼前,将静态的生物变成动画,必将调动学生在课堂中的兴趣,提高学生的生物学科素养。
  • 作者: 李楠楠
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  20-21
    摘要: 在当前的社会背景下,信息技术支撑着经济高速发展,开展有效的初中信息技术教学,能够适应性地改善人才培养计划,培养一批高素质的人才。因此,需要教师针对初中信息技术教学进行深入研究,结合项目教学策...
  • 作者: 段亚峰
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  22-22
    摘要: 当今互联网时代,信息技术发展迅速,大数据传输,信息共享,信息技术的发展给人们带来极大的便利,极大地改变了人们的生活和工作。本文将对信息技术在中学地理教学中的整合运用进行分析和探究,对信息技术...
  • 作者: 华炜
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  23-24
    摘要: 当前,多媒体在不断发展,高中各科的课堂教学中逐步开始对交互式的电子白板进行运用,相比传统教学媒体,交互式电子白板具有更大的优势,不仅能够突破教学难点,还可提升课堂整体效率,更重要的是能够保障...
  • 作者: 陈钢
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  24-25
    摘要: 项目式学习是一种创新的教学模式,突出"项目引领,学生主体,教师主导"的特点。强调"做中学"和小组协作,注重学生知识建构的过程和实际成果检验。为了适应信息技术课程新课改的发展趋势,有效提高学生...
  • 作者: 季欢欢
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  26-26
    摘要: 从2010年苹果iPad在全世界掀起平板电脑热潮到现在,平板电脑及其配套软、硬件系统已经得到了飞速的发展。平板电脑凭借其功能齐全、便于携带、待机时间长、人机互动性强和可轻松连接无线网络等个性...
  • 作者: 张霞
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  27-27
    摘要: 随着互联网技术的不断发展,微课诞生,且逐渐成为一种新型的教学手段。但是当前微课在高中历史教学中的应用尚属青涩,如何更好地在高中历史课堂中用好微课是每个历史老师都需要思考的问题。对此,本文分析...
  • 作者: 程萍
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  28-28
    摘要: 随着教育不断深入研究,多媒体演示与板图教学进行适配的教学模式已经成为大多数高中地理教师选用的教学方法。基于此,本文通过对创设地理学科情境、化抽象为直观印象、高效利用上课时间等方面高中地理教学...
  • 作者: 田开斌
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  29-29
    摘要: 随着新课改的不断实施,微课在高中生物教学中的应用也越来越广泛,学生不仅可以根据自身的学习情况,自主选择合适的微课内容,而且学习手段更加灵活,随时随地都可以投入学习中。为此,教师在高中生物教学...
  • 作者: 周桃燕
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  30-30
    摘要: 随着课改脚步的不断前行,作为教师的我们时刻在反思怎样把语文学习变得更有趣、更生动;怎样让语文学习随时随刻在学生身上发生;怎样让探究的火花迸发出课堂的激情……微视频以"短、快、精"的特点融入语...
  • 作者: 李杨
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  31-31
    摘要: 在我国大力推行新课程教育体制改革与素质教育的大背景下,小学科学课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。现代信息技术的发展为小学科学教师开展教学活动提供了更多的思路。微课与翻转课堂教学...
  • 作者: 林梅
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  32-32
    摘要: 综合实践活动课,是小学阶段重点课程,通过此门课程能够有效培养小学生对生活的认知,提高小学生综合实践能力。随着信息技术在教育领域的广泛应用,教师应当合理利用信息技术,构建现代化综合实践课堂,从...
  • 作者: 刘兴强
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  33-33
    摘要: 新课程实施以来,"任务驱动"成为组织信息技术课堂教学的主要方式,但教师在组织教学过程中,往往确定任务是分散式、断续式的,致使整个课堂教学整体性显得比较松散,采取主题式任务驱动使"主题"贯穿于...
  • 作者: 洪侨柳
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  34-34
    摘要: 目前我国已逐步踏入了信息化时代,人们的工作、生活都与信息技术息息相关。教师在地理教学过程中引用信息化技术,使得两者之间紧密结合,不仅改变了传统落后的教学方式,还借信息技术激活学生的地理思维,...
  • 作者: 王朝康 金婧
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  35-35
    摘要: 随着新课程改革的不断推动,信息技术已经融入人们的生活之中,在教育界,也发挥着非常重要的作用。在信息技术课堂教学的过程中教师应当以学生的核心素养提升为主要目的,关注学生的个性化成长,优化课堂教...
  • 作者: 邱庆华
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  36-36
    摘要: 在新时代的要求下,初中信息技术教学需要根据新课改的要求进行改变,强调教师个性化教学,学生得到个性化发展,在教学中实现以人为本,因材施教,缩小学生学习水平的差异,为他们日后的发展奠定坚实的基础...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
曾用名
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 月刊 语种
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