教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
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6753
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  • 作者: 唐顺建
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  4-4
    摘要: 【正】"生态"一词源于希腊语,原意为"住所"或"栖息地"。生态学研究重点主要是栖息地各要素的平衡、和谐发展。在上个世纪末,许多教育研究者用生态学原理来解决教育问题,解释教育现象,认为一所学校...
  • 作者: 万长明
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  5-5
    摘要: 【正】学校文化是指学校中的主体在整个学校生活中形成的具有独特凝聚力的学校面貌、制度规范和学校精神氛围等。其核心是学校在长期办学过程中形成的共同的价值观念、思维方式和行为规范。学校文化对教师的...
  • 作者: 邓琳
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  8-8
    摘要: 【正】人们习惯把中学学科的语数外、理化政史地等称为主科,而把非升学学科的音体美劳等称为"副科"。随着经济的发展,社会对于人才多样性的需求越来越强烈,音乐课改在这样的背景下就显得尤为重要。作为...
  • 作者: 周莉
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  14-14
    摘要: 【正】"真水无香"的境界,是东方文化,尤其是中国文化所独有的一种境界。中国人的文化,正如滋养生命的水,视之无色,嗅之无香,却源远流长,蕴涵生命的真意。——作者"敬业"就是尊崇自己的职业。大圣...
  • 作者: 杨顺利
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  18-18
    摘要: 【正】为完成"构建初中语文课堂愉快合作平台的策略研究"这一课题,我对三个年级83名学生进行了问卷调查,同时调研了三个年级不同语文教师的课堂教学情况。通过调研发现,近年来由于新课程改革的深入开...
  • 作者: 王文光
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  20-20
    摘要: 【正】古诗是古代文学中的一朵奇葩,它语言凝练,内涵丰富,意境深远。在平常教学中,很多教师面对短短的古诗,觉得无从下手,往往一掠而过,即使讲解,也只是翻译句子,索然寡味。作为语文教师,我们如何...
  • 作者: 胡永义
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  21-21
    摘要: 【正】古诗词是我国民族文化的宝贵遗产,古诗词教学的目标是让学生通过学习积累经典诗文,了解中国古代文化,弘扬民族文化,丰富自身文学素养,增强民族自豪感。《语文课程标准》在"总目标"中也提出了"...
  • 作者: 廖萍
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  27-27
    摘要: 【正】创新是民族进步的灵魂。为适应《语文课程标准》教学的目标和要求,语文教师必须树立新的教学观念,以学生为主体,激发学生的创新意识,鼓励学生质疑问难求异,培养学生的创新思维和创新能力。
  • 作者: 周娟
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  30-30
    摘要: 【正】语文阅读教学的过程就是通过文本解读来开展丰富的语文活动以实现学生自主发展的过程。语文教师的教学设计能力决定着语文阅读教学的成败。中学阅读教学设计策略主要有:体现审美性,突出生成性,讲求...
  • 作者: 江红良
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  32-32
    摘要: 【正】语文是传情达意的工具,是生命之声,是文化之根,具有丰富的人文内涵。如何发挥语文学科的德育功能呢?一挖掘教材内容,发挥课文的德育功能语文教学中要渗透的德育内容很多,课前要钻研教材,挖掘每...
  • 作者: 陶燕
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  33-33
    摘要: 【正】古诗是中华民族几千年文化的积淀,是中国古代文化的宝贵遗产。古诗教学也一直是教学的难点。在古诗词教学中合理地运用信息技术,以丰富的表现形式,为学生提供一个"文画音形结合,语境与意境结合,...
  • 作者: 杨本清
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  34-34
    摘要: 【正】实施新课改以来,历史小论文的写作成为高中历史教学的一道风景线。2011年,全国普通高考江西文科综合能力测试试卷就出现了写历史小论文的题目。从我校学生平时的作业来看,他们写历史小论文的质...
  • 作者: 陈吉清
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  35-35
    摘要: 【正】案例教学是指在教师的精心策划和指导下,基于新课程标准的理念,根据教学目的和教学内容的需要以及学生身心发展的特点,运用典型案例将学生带入特定事件的"现场",引导学生进行自主探究性学习,以...
  • 作者: 傅丽华
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  36-36
    摘要: 【正】教学是一门艺术,政治课教学也不例外。教学语言是一种特殊的艺术。那么,政治课教师怎样才能使自己的课堂教学语言具有较高的艺术性呢?一政治课教学语言要有强烈的节奏感政治课教学语言节奏的快慢,...
  • 作者: 夏正涛
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  37-37
    摘要: 【正】一高中美术教育的现状作为充当着"人文教育之中坚"的高中美术教育,其本质是传递美术文化与育人品德相统一的实践活动,这是其他学科所不能替代的独有的教育功能。但是目前高中美术教育没有发挥出应...
  • 作者: 刘玉明 朱文新
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  39-39
    摘要: 【正】如何利用好农村远程教育资源,让优质的教育资源得以充分利用,发挥它的最大功效,成为提高教育教学质量的有力助手呢?笔者认为应该处理好"四个关系"。一处理好电视课堂与现实课堂的关系,实现虚拟...
  • 作者: 钟秋菊
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  40-41
    摘要: 文章先阐述了我国现有的教育制度下,初中信息技术教学的现状,分析了学生的基本情况,以及学生对待信息技术这门课程的态度和看法,再结合自身的信息技术专业知识和教学技能作了再思考:以教学评价促进教学...
  • 作者: 施吉章 马燕群
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  42-43
    摘要: 课程是学生的全部的生活经验,应该把课内课外看做是一个整体,不能相互脱离。除了在课堂上注重"生活化"元素的融合,对学生道德践行能力的培养也必须达成归宿性回归。笔者通过教学实践发现,品德教学通过...
  • 作者: 左林辉
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  44-44
    摘要: 【正】一教学方法对教学效果的影响心理学研究表明:批评、恐惧、讽刺等消极的方法会使人产生内疚、忧虑、害羞等不良的情感体验。如果生活在鼓励和友好的氛围中,则会产生自信、感激、真诚等良好的情感体验...
  • 作者: 杨晓霞
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  45-46
    摘要: 【正】《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿艺术教育是培养幼儿审美能力的启蒙教育。幼儿的审美能力包括感受美、发现美和创造性地表现美。舞蹈作为人类的肢体语言,与人的心理、情感活动具有形态上的一致性,...
  • 作者: 鞠福刚
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  48-48
    摘要: 【正】近年来,多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力,使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容易了,从而被越来越多地引人到化学教学中来。它突破了传统课堂...
  • 作者: 徐定锋
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  50-50
    摘要: 【正】要提高学生的物理解题能力,培养学生的思维能力,把学生从题海中领出来,一种行之有效的方法就是引导学生进行解题后的反思。反思是一种很好的习惯,是学与思的结合,是接受知识到运用知识的过程,是...
  • 作者: 陈志莲
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  52-52
    摘要: 【正】《数学课程标准》指出:"动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"由于数学课程内容是现实的,并且"过程"成为了...
  • 作者: 叶利勇
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  53-53
    摘要: 【正】小组合作学习是新课程倡导的主要学习方式之一。实施新课程以来,在小学数学课堂教学中,小组合作学习得到了广泛应用。确实,通过小组合作学习可以充分发挥学生在数学学习中的主体作用,让数学课堂更...
  • 作者: 倪云波
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  54-54
    摘要: 【正】"学贵有疑,大疑则大进,小疑则小进。"在小学数学教学中,追问是引发学生在数学学习过程中产生疑问的重要手段。所谓追问,就是教师根据学生的数学学习反馈情况,及时对他们进行追根溯源的提问。实...
  • 作者: 徐超巧
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  56-56
    摘要: 【正】一数学教材使用创新数学知识的产生来源于生活实践,课程内容应与现实生活紧密联系。在教学中遇到的那些与学生生活实际相距较远的内容,教师要深入钻研教材的内涵,科学合理地运用教材。例如,在北师...
  • 作者: 冯小红
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  57-57
    摘要: 【正】提高义务教育阶段英语教学效率关键在激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心。教师在突出学生主体的同时,一定要尊重个体差异,关注他们在学习、生活、思想上出现的细微波动。为此,教师应注...
  • 作者: 曾宝生
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  59-59
    摘要: 【正】学生是学习的主体,在教学活动中,无论是知识的获得还是能力的形成,都离不开学生的参与。培养学生兴趣,激发参与动机是学习英语的关键。一师生情感沟通,是激发兴趣的重要条件情感是事业成功的原动...
  • 作者: 徐敏玲
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  59-59
    摘要: 【正】素质教育着眼于开发学生的潜能,加速其社会化进程,培养其独立性、积极性、自主性和创造性等品质,以完善和提高学生综合素质,使之成为符合新时代需要的具体独立个性和良好素质的优秀人才为根本目标...
  • 作者: 王正超
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  64-64
    摘要: 【正】英语作业是课堂教学的延伸,有利于学生复习、巩固课堂上学到的知识,还可以培养学生独立学习、独立思考的习惯,从而不断提高学生分析和解决问题的能力。在教学实践中,很多教师为了及时巩固所学的知...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
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出版周期 月刊 语种
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