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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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481. 核心素养视域下的初高中诗歌教学衔接路径刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 诗歌语言凝练简短,是我国中华优秀文化精髓之一。诗歌蕴含不同的思想与情感价值,对诗歌进行鉴赏可提升学生的人格品质,培养学生良好的道德情操与素养,促成当前素质教育的目标。就当前情况来看,大多学生...
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482. 关注学情才能真正授之以渔刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 中考的大山已经在学生视线里越来越近,在新的教育理念的指导下,如何在最后关头有效复习是目前我们思索最多的时刻。古人云:授人以鱼,只供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。而我想说的是,大道理人人...
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483. 科学课堂引导学生反思的策略例谈刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 学习反思指的是从回顾总结入手,从遗憾中产生。因为学习过程往往的不足和遗憾。实际上遗憾或不足是反思的结果,也是反思的开始。一个不知道遗憾和懂得在遗憾中反思的学生,实际上是一个不懂得学习的学生、...
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484. 把快乐融入数学学习之中刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 《小学数学教学大纲》在教学目的要求中指出:“使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。”根据这一要求,我在数学教学中运用了愉快教学,注意在课堂上提供丰富的、充足的、典型的、较为完整的感性...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 高中政治主观题内容丰富多样,形式千变万化,这给学生解题带来很大的困扰,从而影响到学生学科能力和成绩的提升,影响到学科目标的顺利达成。精准审题是解决这些问题的关键所在。对设问和情境材料要做好“...
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486. 农村音乐教学的现状与对策刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 目前,农村音乐教学出现种种不良状况,如社会风气的影响、家庭小环境的污染、学校教育的缺失等给我们的音乐教学带来一定的影响。
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 随着新课程改革步伐的加快,语文教学的教学方法和理念也应随之变化,从高中语文散文阅读教学来看,通过改进教学方法及策略确保学生在散文学习中的主体地位,这尤为重要。本文针对散文阅读教学中教师应该规...
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488. 引导学生将兴趣问题转化成研究主题刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 综合实践活动课程是一门经验性、实践性、综合性课程,具有鲜明的生成性特征。发现问题是综合实践活动的源头,而综合实践活动内容的设计和组织,要注重引导学生关注生活、关注现实,从现实生活中发现问题,...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 语言与思维作为一个统一的整体,在基础教育阶段,英语不仅仅是语言交流的工具,也是思维的工具,在日常应用表达中除了要确保语态的正确,还要具备学习英语的思维能力。高中阶段是学生学习英语的深化运用阶...
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490. 苏科版初中生物实验教学四步法刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 实验是初中生物教学重要的教学手法,为更大限度的发挥实验的效用,教师应在教学过程中着力培养合作意识和基本科学素养,逐步推进实验内容,最终达到以做促学的目的。
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491. 如何在体育教学中建立和谐的师生关系刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 俗话说,家和万事兴。我要说,师生和,教育兴。心理学研究表明:当人际关系和谐融洽、当人的心情处于愉快轻松状态时,人的视觉、味觉、嗅觉、听觉和触觉都更灵敏,记忆力会大大增强,联想也会更加丰富。在...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 差异教学是建立在教育测查和教育诊断的基础上的,“翻转课堂”与传统教学模式的区别核心在于“以学定教”,课前的教学资源包帮助学生完成浅层次学习,教师根据学生知识的掌握情况设计课堂内的教学活动,完...
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493. 让故事教学串联起每一个词汇刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 小学英语教学是为学生打好英语学习良好基础的重要阶段,应用“故事教学法”教学,既能最大限度地吸引学生的课堂注意力,又能寓教于乐,使学生更好地理解教材、更快乐地学习英语。本文从抓住教材、结合学生...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 语文新课标指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自...
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495. 探究的课堂就是最美的课堂刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 著名的教育家斯宾塞早就告诫我们:“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶,这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。”这句名言为我们指明了新课改的方向,小学...
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496. 在初中历史课堂中创设问题情境的策略研究刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 传统的历史课堂对于培养学生主动学习、探究的能力存在不足,创设问题情境的教学方法对于改变这一现状,打造品质历史课堂意义重大。本文粗浅讲述如何在“今天”的情境里设问,感悟历史与生活,如何在“过去...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 新的课程改革提倡自主、合作、探究的学习方式,学生学会自主探究和同伴互动式学习的时间多了,空间大了.教学中更关注学生的学习,课堂的焦点逐渐由教师、教学转向学生和学习。笔者有幸参加了江苏省特级教...
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498. 创编:音乐课堂中的快乐魔法糖刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 创编教学是音乐新课标“创造性”基本理念在课堂上的具体体现,是时下流行于音乐课堂中的一种“时尚”教学活动,旨在发展学生的发散性思维与创新能力,激发学生学习音乐的兴趣。然而,目前不少创编活动都流...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： STEM教育理念从大的方向来说包括科学、技术、工程、数学四个领域,而这四个领域又包括了一些小范围的东西,所以并不是单单把四个大领域堆积起来的教育理念,而是指它们之间相互的联系,相互的运用,更...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 数学阅读不容忽视,数学是一门科学和一门语言,学习任何语言都离不开阅读。数学阅读不同于一般阅读,有其自身的独特性。提高学生的数学阅读能力,让学生“会学”数学,“学好”数学。
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501. 激励性评价在培智学校语文课堂中的应用刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 《语文课程标准》强调:“对学生的日常表现,应以鼓励、表扬等积极评价为主,采用激励性的评价,尽量从正面加以引导”。对于培智学校的特殊学生,本人认为更加应该注重正面激励,保护学生自尊的同时,让孩...
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502. 基于核心素养下的美术课堂教学刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 在21世纪的今天,科技和信息技术的飞速发展,人们对教育有了全新的认识,作为义务教育阶段的美术课堂,我们的教学已走进核心素养时期,专家们提炼出了图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解...
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503. 管理心理学在高校学生管理工作中的运用刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 将管理心理学的有关理论和方法恰当地运用到学生工作中可以提高管理的科学性和有效性。本文从人本理论和激励理论出发,探讨了管理心理学的基本理论对高校学生管理工作的价值和运用。
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504. 朝“幸福教育”启航创“思想技能”双优刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 随着教育整体水平的不断提高,特别是随着新课程改革的不断深化,对教师综合素质和教育教学能力的要求越来越高,教师专业素养的高低决定着教育质量的高低,只有提升教师的专业素养,促进教师的专业成长,才...
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505. 班主任管理好班级的几种方法刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 班主任是班级管理的领导者、组织者、指挥者,班主任的一言一行都会给学生带来很大的影响。因此,班主任的工作不能简单化,要时刻用心,注意方法,切实深入细致地开展各方面的工作。要让工作出色,必须倾注...
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506. 区域活动对培养幼儿合作素养的思考刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 区域活动是一种深受幼儿喜欢的游戏形式,它是一个让幼儿自主学习,自主探索的物质环境,幼儿在尽情玩耍的同时,各种学习得以进行,各种能力得以培养。在这当中幼儿无意识和有意识地产生交互作用,从而互相...
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507. 浅谈陶行知理论在幼儿园日常教育中的渗透刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 教育来源于生活,生活教育理论的主体是“生活即教育”,生活本身就是教育,幼儿的一日生活皆课程,对幼儿的教育最有效的实施就是他们的所有日常活动。陶行知先生就非常重视让孩子在生活中发现问题并找到解...
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508. 浅谈陶行知“爱满天下”刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 著名的教育家陶行知先生有许多名言:“学高为师,德高为范”、“捧着一颗心来,不带半根草去”、“千教万教,教人学真,千学万学,学做真人”等,他的“爱满天下”的教育思想对我的感触最大。作为一名光荣...
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509. "解放"铸造奇迹,创造诞生希望刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 陶行知作为我国儿童创造教育理论和实践的先驱,他认为每个儿童都具有巨大的创造潜力,“人人是创造之人”,创造是人类祖先代代相传的宝贵财富,是人类才华的精华。儿重的创造力是需要解放和培养,进而提出...
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510. 如何在吴文化背景下培养幼儿热爱家乡的情感刊名： 启迪发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 培养幼儿爱家乡的情感是幼儿园社会教育的重要目的。为此,我利用本土吴文化背景和城市资源——苏州,整合各方力量,依据幼儿身心发展和认知结构特点,以养成教育为主,在认知教育的基础上建立情感教育,全...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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