新课程教学(电子版)期刊
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
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新课程教学(电子版)

Teaching and Learning of New Curriculum

《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学音像出版社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
主办单位:
北京师范大学音像出版社
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区新街口外大街19号
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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724
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目录
  • 作者: 乔毅
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  15-16
    摘要: 一、教材分析复习课在教学过程中非常重要,可以帮助学生把整章的知识点归纳汇总成有条理的知识框架。二、学情分析大部分学生初步掌握了本章四节的基本内容,但在头脑中仍没有形成系统的知识网络,而且部分...
  • 作者: 胡茂恒
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  17-17
    摘要: 初中一年级是学生学习能力迅速提升的一个阶段。在这一时期,学生的大脑飞速发展。因此,应该在教学过程中注重学生思维能力的培养。本文就初中数学教学中数学思维的培养策略进行分析和探讨。
  • 作者: 董敏
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  24-24
    摘要: 随着社会的不断进步,教育方式也在改变,人们对课堂教学越来越重视,想要在有限的时间内将课堂教学的效率发挥到最大化就要打破传统课堂教学现状,更新教学观念,创设新的教学方式。本文将针对初中语文高效...
  • 作者: 薄文静
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  25-25
    摘要: 随着信息技术在教育领域的深度应用,智慧教育也逐渐成为一种趋势。本文结合教学实践,首先分析了建构智慧课堂教学的必要性,然后重点探讨了初中英语智慧课堂教学构建策略,希望能为进一步提升初中英语教学...
  • 作者: 邹爱妮
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  26-26
    摘要: 数学作为一门培养与提高学生思维逻辑能力的学科,教师要培养学生的创造性思维,帮助学生更好地发展。为此,本文将结合教学实践经验,对高中数学教学中创造性思维能力的培养提出几点策略。
  • 作者: 朱小燕
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  28-28
    摘要: 随着教育改革的不断推进,以往陈旧的教学方法渐渐被淘汰,很多不同的新的教学方法逐渐产生,研讨式教学方法就是其中一种。本文旨在对以问题解决为导向的高中物理研讨式教学策略加以探究,希望能为实际教学...
  • 作者: 刘长辉
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  34-34
    摘要: 本文以高中语文教学中学生思维能力培养策略为切入点,分析了当前我国大部分高中语文课堂教学现状和存在的主要问题,并针对性地阐述了学生语文思维能力培养策略,旨在提高学生的语文学习效率,养成语文思维...
  • 作者: 张素兰
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  37-37
    摘要: 本文在分析小组合作学习法应用于中学地理教学的必要性的基础上,阐述了该方法在中学地理教学中的具体应用策略,即科学划分学习小组、合理布置小组合作学习任务和创设良好的小组合作学习氛围。
  • 作者: 王纪业
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  42-42
    摘要: 小学英语课堂教学气氛的活跃程度直接反映了教师的教学质量。小学英语教师应该转变传统的教学模式,努力营造轻松、愉悦的英语课堂教学气氛,让学生在潜移默化中汲取更多的英语知识,调动学生的英语学习兴趣...
  • 作者: 相芳圆
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  44-44
    摘要: 思维导图能够帮学生打开写作思路,进行作文框架的建构,让作文的脉络变得更加清晰,而且可以激发学生的写作兴趣,提高学生的语言组织能力,从整体上提高语文综合素养,提升语文教学质量。
  • 作者: 庄须艳
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  49-49
    摘要: 随着新课改的深入进行,教师不仅要注重知识的讲解,更要在教学的同时促进学生的能力发展。基于此,本文探讨了在小学中年级语文阅读教学中应用情境教学法的必要性及其策略,希望能为提高小学中年级语文阅读...
  • 作者: 陈静
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  58-58
    摘要: 本文介绍了在初中语文教学过程中小组合作学习的意义及应用策略,同时指出在应用小组合作学习时容易出现的问题。
  • 作者: 庄丽萍
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  64-64
    摘要: 随着教育改革的发展,启发式教学法日益得到人们重视,并被逐渐应用到高中生物教学中。在高中生物教学中,应用启发式教学法,不仅能激发学生学习兴趣,还能锻炼学生思维能力,对于学生生物学习具有重要意义...
  • 作者: 赵冰
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  68-68
    摘要: 本文在笔者自身教学经验的基础上,结合对教学实践的反思,尝试性地提出了在小学英语课堂教学中进行有效提问的举措,以期提高课堂教学的有效性。
  • 作者: 刘春蕾
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  71-71
    摘要: 沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础,由多拉·卡尔夫发展创立的心理治疗方法。沙盘游戏疗法又被荣格学派称为庭院式盆景疗法。沙盘游戏是运用积极想象进行治疗,营造出沙盘游戏者心灵深处意识和无意...
  • 作者: 司红霞
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  74-74
    摘要: 小学美术作为一门趣味性较强的课程,给小学生带来了许多欢乐。如今,废旧材料越来越多地应用到美术课堂教学中,用以培养学生发现"艺术美"的能力,创作出具有"艺术美"的作品。可以说,这一举动既陶冶了...
  • 作者: 庄春艳
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  75-75
    摘要: 对小学语文教学来讲,阅读和写作教学作为语文教学的重要内容,也是语文教学的重中之重。良好的阅读能力和写作能力也因此成为学生语文综合素养的具体体现。为此,在小学低年级的语文阅读教学中,教师应注重...
  • 作者: 张店新
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  77-77
    摘要: 教育生活化理念指导下的物理教学需要教师挖掘生活中的物理素材,将其引入到初中课堂教学中,实现知识与生活的融合,以此激发学生的学习兴趣,丰富物理教学内容,使学生更好地学习物理知识。本文着重分析初...
  • 作者: 王均霞 魏光平
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  81-81
    摘要: 德育对学生的学习与成长具有重要的促进作用,能有效树立学生良好的道德情操,促进学生养成良好的品格,对学生的学习与生活具有重要的浸润作用,因此要求有效探索德育在初中思想品德教育中的贯彻方式。
  • 作者: 周鹏
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  82-82
    摘要: 问题教学法是课堂教学中最常用的教学方法,也是高中物理教师应当掌握的基础技能。本文立足于问题教学法,从创设问题情境、联系实际生活、引导学生自主提问三个方面进行了教学探索,期望能有效提升高中物理...
  • 作者: 宋娟娟
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  87-87
    摘要: 情感教学是新课改对小学生语文教育提出的新要求,本文立足于小学生语文教学中的情感渗透研究,希望寻找出更加优化的路径,提高小学语文教学中的情感渗透,增强小学语文教学的有效性,促进小学语文教学能力...
  • 作者: 秦晓红
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  93-93
    摘要: 阅读教学是小语课堂教学中的重要内容,群文阅读是一种新颖的教学方法,可以有效提高学生的阅读课堂学习效率,提升学生的文学素养。基于群文阅读方法在教学实践中的良好效果,本文将对群文教学阅读方法的应...
  • 作者: 王晓文
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  97-97
    摘要: 数学建模是通过建立数学模型解决实际问题的一种方式,开展数学建模活动课程在于帮助学生建立建模思想,培养学生的运算能力和推理能力。本文就如何从现实生活中发现待解决的数学问题,让学生通过思考建立数...
  • 作者: 潘华亮
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  99-99
    摘要: 初中生写作水平不高的原因之一是很多语文教师在作文教学中,只注重写作技巧的训练,而没有引导学生学会积累写作素材,导致学生作文缺乏真情实感。
  • 作者: 谢右华
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  101-101
    摘要: 实验是高中生物学习与教学中至关重要的一环,在学习中,学生可以通过实验更加直观地掌握知识,并且加深记忆,在教学中,教师可以通过实验锻炼学生的思维探究能力与实验创新能力。在新课程改革的背景下,我...
  • 作者: 蒲白珍
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  103-103
    摘要: 在高中阶段,阅读和写作两者的占比非常大,是高中语文学习的重难点。学生要想在高中语文学习中有效提升学习效果,可将阅读和写作两者整合在一起,有效地提高语文素养。
  • 作者: 刘永梅
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  105-105
    摘要: 在开展初中地理教学时,首先要做的便是教会学生识图,通过长期的持续性训练使其能够在图形中辨认各类地势地貌、河流区域,能够具备基本的地理学习素养。为此,教育者理应从教学活动入手,创新教学方法,以...
  • 作者: 侯志华
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  119-119
    摘要: 高中地理课程由于抽象性比较强,理解起来有一定的难度。所以,教师应该利用现代信息技术,结合自身在高中地理中的教学经验,把现代化的信息技术有效地结合到高中地理课堂教学中。
  • 作者: 申明
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  122-122
    摘要: 利用多媒体进行课程的导入,能让课堂教学变得更加生动、有趣,同时有助于教学效率的提升。在英语教学中合理地运用不同的多媒体,既可以扩大学生的知识面,活跃课堂气氛,又能激发学生的求知欲,吸引他们的...
  • 作者: 李淑芹
    发表期刊: 2019年14期
    页码:  125-125
    摘要: 初中班级管理工作在任何时刻都不能懈怠。学生处在心智快速发展的阶段,在这个时期的学生处在青春期,如何正确引导教育学生成为班级管理的关键环节。文中将通过分析初中班级管理中存在的问题,提出解决对策...

新课程教学(电子版)基本信息

刊名 新课程教学(电子版) 主编 赵晓媛
曾用名
主办单位 北京师范大学音像出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2095-5081 CN 11-9320/G4
邮编 100875 电子邮箱 xkcjx@bnupg.com
电话 010-622012 网址
地址 北京市海淀区新街口外大街19号

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