新课程教学(电子版)期刊
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724

新课程教学(电子版)

Teaching and Learning of New Curriculum

《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学音像出版社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
主办单位:
北京师范大学音像出版社
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区新街口外大街19号
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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724
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目录
  • 作者: 党亮
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  9-9
    摘要: 数学作业作为数学教学的一个重要环节,是检验课堂教与学的有效工具,是帮助学生巩固所学知识的手段。由于受到学习环境及自身因素的影响,学生对数学知识的理解和掌握具有一定的差异性。计算类问题作为小学...
  • 作者: 王亚军
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  15-15
    摘要: 物理学科的教学是一个师生双向的交流过程,师生都是教学活动的参与者,高中物理教师扮演的是教学过程的组织者,而学生则是教学活动的核心群体,师生在教学的过程中要保持良好的互动关系,这样才能够推进教...
  • 作者: 王冲
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  16-16
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,教学目标也在不断进行调整,教学过程中更加注重学生的学习过程而非学习成果。本文从如何发展高中化学作业设计和评价两方面提出建议,以期能够让高中化学教学发展得更好。
  • 作者: 桑桂玲
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  17-18
    摘要: 高效的学习方法能够帮助学生更加快速地提高学习成绩,提高学生的学习效率。在教学过程中,教师要为学生提供有效的记忆方法,让学生在有限的时间内能更加准确地掌握所学内容。本文以高中化学学科为切入点,...
  • 作者: 韩萍
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  19-19
    摘要: 数学复习课是数学教学中非常重要的一个教学内容。本文通过复习目标、知识体系以及小学数学的实际应用能力三个方面分析现今小学数学复习课教学中存在的问题,并提出相应的改进方法。
  • 作者: 陈伟
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  20-20
    摘要: 前置性作业能有效培养与提升学生的自主学习能力,帮助学生更好地巩固所学知识,有助于学生的全面发展。本文主要对小学数学教学中布置前置性作业的意义进行分析,同时对布置策略进行探讨,仅供参考。
  • 作者: 左艳丽 李传梅
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  26-26
    摘要: 数学是高中教学内容的重要组成部分,数形结合是数学教学中的重要方法之一。本文阐述了数形结合的概念,以解题思路的完善、应用过程的引导以及信息技术的融合三个方面着重分析了高中数学数形结合的应用方法...
  • 作者: 王景杰
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  28-28
    摘要: 函数与方程思想是数学的重要思想之一,相关题型在高考中的出现频率较高,因此,在教学实践中,教师应引导学生运用函数与方程思想解答高考试题,以达到事半功倍的解题效果。
  • 作者: 刘苓
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  31-32
    摘要: 等和线定义:平面内一组基底OA→,OB→及任一向量OP→,OP→=λ1OA→+λ2OB→(λ1,λ2∈R),若点P在直线AB上或在平行于AB的直线上,则λ1+λ2=k(定值),反之也成立。我...
  • 作者: 张晨晨 彭宏梅
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  33-33
    摘要: 数学是一门基础性学科,其中的应用题是教学中的重点和难点内容,很多小学生因为不能将自己掌握的知识点做到融会贯通,所以解答起来有着一定的难度。本文主要针对小学数学教学过程中的应用题教学策略展开分...
  • 作者: 万鸿雁
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  34-34
    摘要: 在目前的教育教学中,除了注重对学生知识技能的培养以外,还要注重对学生良好品德的教育。小学是学生奠定良好品德基础的重要阶段,本文重点论述德育在小学数学教学中的渗透策略。
  • 作者: 高瑞琦
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  35-35
    摘要: 数学课程标准明确指出:学生的数学学习应当是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程,特别是低年级教学更要多关注学生的学习兴趣。那么怎样让学生亲近数学呢?针对这一问题笔者带领学生开展了在教学中融...
  • 作者: 胡建英
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  37-37
    摘要: 新课改的形势之下,要适当地调整小学数学课堂教学,充分满足素质教育的需要。教师要承担起提高小学数学教学有效性的责任,转变教学观念,改进教学方法,让学生可以自由快乐地学习。本文将介绍提高小学数学...
  • 作者: 安波
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  38-38
    摘要: 本文通过课堂教学实践,总结归纳不同课型留白形式的应用策略,期望能够为初中数学课堂的教学改革带来一定的参考价值。
  • 作者: 石玲
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  40-40
    摘要: 化学是一门建立在实验基础上的学科,有效的化学实验教学不仅可以深化学生对理论知识的理解,还能锻炼学生的实践能力和创新能力。在素质教育理念不断深化的背景下,初中化学教师要与时俱进,积极改进化学实...
  • 作者: 周志坤
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  41-41
    摘要: 翻转课堂是对传统教学模式进行革新与转变的新型教学模式,同时也是对学生的学习地位与学习流程进行重塑的教学模式。在翻转课堂下进行初中化学实验教学,学生的主体性得到提升,将学习流程转变为课前观看教...
  • 作者: 苏海璐
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  42-42
    摘要: 生物课在初中课程体系中所占比例较小,考试分值和课程时长均少于其他课程,因此在有限的教学时间之内,需要采取多种方式提高学生的学习兴趣,提高课堂效率。探究性实验教学对初中生来说具有一定的吸引力,...
  • 作者: 薛圣伟
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  43-43
    摘要: 传统课堂教学存在较大的弊端,无法提高学生的积极性,师生协作互动课堂的构建是教学提出的客观要求。本文从高中数学教学角度出发,阐述师生协作互动教学策略,旨在为高中数学教育工作者提供经验借鉴。
  • 作者: 韩丰国
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  44-44
    摘要: 在新课改背景下,高中课堂教学按照以学生为本的原则,非常注重学生的数学思维培养,帮助学生养成集中注意力的好习惯,让学生爱上数学课,从而激发学生学习数学的兴趣,在今后的学习和生活中能够巧妙地运用...
  • 作者: 李小鹏
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  45-45
    摘要: 学习本无捷径,掌握方法是最快取得成功的法宝。高中阶段,学生面临着巨大的高考压力,如何提高学习效率是师生共同关注的话题。尤其数学学科涉及繁杂的知识点,学生出错的原因五花八门,只有每个人都根据自...
  • 作者: 鲁宁
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  46-47
    摘要: 本文从数系的发展历程中,研究数系中所展现的哲学思想,从哲学的角度来理解和探索数系。
  • 作者: 杨会贞
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  49-49
    摘要: 在实际教学中,有些学生遇到困难时不是通过独立思考自己去解决,而是第一反应就是寻求帮助,导致独立思考解决问题的能力欠缺。小学阶段,教师要帮助学生树立独立思考的理念,培养学生独立思考的能力。本文...
  • 作者: 宋立雷 陈艳
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  56-56
    摘要: 物理来源于生活,应用于生活,它在很多领域起着至关重要的作用,因此初中生必须熟练掌握这门知识。实验是物理教学中的重要组成部分,是提高物理教学质量的关键环节,也是帮助初中生加深理解记忆的有效手段...
  • 作者: 关平
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  58-58
    摘要: 在素质教育理念不断深入的背景下,高中数学面临越来越高的改革要求。针对高中数学课程教学,新课程标准明确指出,数学教师在课堂上应当积极推广阅读自学、合作交流、动手实践、自主探索等教学方式。就如今...
  • 作者: 曾立勇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  61-61
    摘要: 随着新课程改革的推进,高中数学教学迎来新的挑战,新的课程标准要求高中数学教学除了要传授学生知识,还要重视学生数学思维能力的培养,让他们用数学的观点思考和解决问题。本文主要对高中数学教学中培养...
  • 作者: 巩继峰 戴海忠
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  65-65
    摘要: 物理课程是高中阶段的重难点科目,其教学内容主要以实验为基础,要求学生具有一定的自主能力与探究能力。本文以此为切入点提出几点教学建议,以期能够对高中物理实验教学水平的全面提升有所助益。
  • 作者: 阴洪杰
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  69-69
    摘要: 微课是一种新型的教学模式,主要以视频作为教学任务的依托,围绕着教学任务中的某个知识点而进行的拓展教学活动。小学是培养学生自主学习能力和提升自我逻辑思维能力的重要阶段,教师借助微课来构建生活场...
  • 作者: 程必凤
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  70-70
    摘要: 相信很多教师在小学数学课堂教学中都会有这样一种体会:教学中总想让学生把所教的知识学得完全,于是在课堂上总是想将知识点尽可能讲得面面俱到。但事与愿违,这样的教学结果往往是教师教得费力,学生学得...
  • 作者: 赵成美
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  73-73
    摘要: 随着微课教学模式的应用和普及,教师在数学教学过程中得到巨大的帮助,有效提升了教学效果。基于此,本文在应用微课基础上构建智慧课堂,需要先制作完善科学的教学课件,然后让微课辅助教学,最后利用微课...
  • 作者: 姚舒扬
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  80-80
    摘要: 朱智贤教授是心理学家、教育家,中国现代心理学的奠基人之一。著有《儿童心理学》一书,也正是因为这本著作,使人们初步了解中国儿童心理发展的种种特点和规律。朱智贤教授认为,儿童心理发展如果仅有儿童...

新课程教学(电子版)基本信息

刊名 新课程教学(电子版) 主编 赵晓媛
曾用名
主办单位 北京师范大学音像出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2095-5081 CN 11-9320/G4
邮编 100875 电子邮箱 xkcjx@bnupg.com
电话 010-622012 网址
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