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出版文献量（篇）
6942
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30
总被引数（次）
20036
江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
6942
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总被引数（次）
20036
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 城市薄弱学校的改进是实现公平而有质量教育追求的关键环节,而学校内部公平是教育微观层面的公平,指向教育过程公平,强调对“人”本身的关注,是促进教育公平的关键所在.从改善学校内部公平的角度切入审...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 目前中小学的衔接教育研究主要集中在知识、心理层面,然而核心素养的衔接和培育才是终极指向.通过对初中阶段衔接节点期的行动研究,借力“品质课堂”的打造,以教室小课堂、校园中课堂、社会大课堂的深入...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 当前,社区家庭教育指导研究主要内容包括社区家庭教育指导的价值与内涵研究、实践研究以及问题与改进建议研究等.社区家庭教育指导研究在研究方法、研究内容、研究视角等方面存在一些问题,须进一步加以改...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 开放互动课型研究从人的培养目标出发,聚焦学科关键能力,重点进行教学方式、学习方式及评价方式的转变和优化,逐渐形成新的数学教学关系.在开放互动式课型研究中,构建了开放互动、指向能力的课型结构,...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 在“和”文化背景下,指向新型师生关系、教学方式的建构,伙伴学习研究聚焦课堂实践,关注学习主体、学习伙伴、学习动力、学习品质等课堂教学的关键要素,建构了分享式伙伴学习、游戏式伙伴学习、涂鸦式伙...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 南京市金陵汇文学校小学部通过数据研究,切合教师发展需求点,服务教师发展关键期,激发教师发展内驱力,建构了包括全员研修、职初教师培养、骨干教师培养、卓越教师培养的教师伙伴研修体系,打造了“1＋...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 通过设计和使用“问答纸”,鼓励学生自主呈现学习中遇到的问题、解题的困惑,引导学习伙伴自由选择问题予以解答和辨析,辅以回收整理、评价反馈、二次使用、整理形成问号集等后续环节,建构了基于“问答纸...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 教育改革与社会经济文化环境和条件的变革紧密关联,教师专业发展的要求也随着社会需求的变化而更新.从农业文明时代的“经世之师”到工业文明时代的“技能之师”“知识之师”,教师专业发展要求都侧重于对...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 农村历史教师老龄化、专业知识陈旧和专业发展积极性不足的现状,难以适应新课程改革形势.史学阅读能够提高农村历史教师的专业素养,促进专业发展.农村历史教师的史学阅读和专业发展需要教育主管部门发力...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 校园特色文化是学校教育的重要组成部分,是校园隐性课程的主要体现,也是培养学生核心素养的重要途径.对L市中小学校园特色文化建设的调研表明,L市中小学校园特色文化建设取得了可供借鉴推广的经验,同...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 阳光儿童生活行动是要构建一种以儿童为主体的公共生活,儿童在其中自主管理、自我提升、自求进步,最终实现自身的内在发展和阳光成长.在学校“阳光儿童教育”办学理念的引领下,阳光儿童生活行动以“能豆...
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12. “智慧课程”：品格诠释与实践探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 智慧课程,是以真、善、美特质为内涵,以培育学生真、善、美人格为旨归的课程.建设智慧课程,主要从两个方面进行探索：一是把握整体,彰显特色,在课程内容架构上熔铸智慧;二是明晰认知,浓郁情趣,在课...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 小学语文教学内容重构是关注学生生命成长、落实语文课程标准、变革语文教学手段的重要策略.当前小学语文教学内容重构的主要问题是过度进行文本解读、过度关注知识教学、过度进行主观设计.解决问题的有效...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 东海县实验小学以少儿版画文化涵养学校课程建设,提炼少儿版画课程内涵“创想、汇融、尚美”,开发和利用少儿版画文化资源,研发校本课程,形成了学校特有课程体系,以引领学生成长,促进教师发展,打造学...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 在积极心理学引领下,南京市宁海中学通过培养智慧教师、构建品质课程、创设灵动课堂、凸显心理教育等途径,通过构建学生、教师、家长三位一体的心理辅导模式,不断拓展心理健康教育课程基地的内涵与外延,...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 现代音乐课堂应强调认知上的身心一体,方法上的多样融合.融合性音乐课堂突出“具身”视角,强调在立足传统的同时,对达尔克罗兹教学法、奥尔夫教学法、柯达伊教学法三大音乐教学体系的目标、内容、方法进...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 中华优秀传统文化是小学品德课的重要内容之一.课堂教学中,以班级学生为根本,从“少、乐、问”的角度优化目标、整合内容、精炼语言,通过活动体验等方式,对中华优秀传统文化进行深入挖掘,使其在品德课...
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18. 关注现实类作文的写作指导研究刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 高中生写作中常涉及关注社会、反思现实的题材.教师要锤炼学生写作的思维品质,优化作文中有关现实反思的内容,使写作更理性、深刻、独到.在呈现现实问题时,应能展现思维品质的敏捷性、发散性、聚焦性;...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： “悦读一刻钟”校本课程,是依据学校办学理念,结合学生阅读诉求,充分挖掘优质资源,以“悦”为出发点、落脚点、归宿点的阅读课程.在校本课程的不断开发与实践研究中,基于学会阅读,实现享受阅读,走向...
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20. 和而不同 共生共长刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 长江侧畔，金陵之西，在南京市金陵汇文学校（小学部）沐和风细雨，浸书香之气，展现卓尔不凡之姿。和乐德育——倾力打造的德育品牌 “和乐教育”，是以“让规则和快乐牵手”为德育主张，倾力打造的德育品...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 江苏省东海县是中国著名版画家彦涵的故乡，是全国著名的水晶之都，是闻名遐迩的版画之乡。东海版画连同水晶、温泉并称“东海三宝”。彦涵、周兴等一批国家级版画家，在国内外版画界享有盛誉。依托这一厚重...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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