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教师教育研究与评论2006年第1X期出版文献
出版文献量（篇）
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教师教育研究与评论
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曾用名：
师资培训研究
主办单位：
浙江省高师师资培训中心
浙江师范大学
全国高校师资培训研究会
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
321027
地址：
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795
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 在推进教师专业化的过程中，传统师德向教师专业伦理过渡非常必要。我国的教师专业伦理建设，应当有明确的理论指导，并突出“教育”、“专业”和“服务”三个核心理念，通过强化教育服务的自主与自律意识、...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 当代的教师教育至少处在两大背景之中：一是知识经济，二是互联网络。在这两大背景的铺垫下，时代急需的创新教育找到了源头和实施工具。但从哲学的层面考虑，两者最后归结到一个核心，就是“人”，就是让哲...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 基础教育新课程具有建构性、生成性、多元性等特征，对教师素质提出了新要求。从现实的中小学新课程背景出发，我们认为高等师范院校现行课程内容存在缺失，必须进行适应性变革。
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 教育理论脱离教育实践的问题被认为是“多年煮不烂”的问题，在介绍教育理论本身的性质、教育理论和教育实践的关系的基础上，对当前教育理论脱离教育实践现状进行原因分析，进而提供一些可行的解决问题的方...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 教育公平是构建和谐社会的重要内容。对教育公平的追求是现代化过程中人的觉醒在教育领域的体现，它标志着人开始走向启蒙和“解放”。本文通过对2005年国内主要教育期刊的检索、阅读与分析，从教育公平...
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6. 教师培训困境的原因探析刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 在教师培训中，存在着研究者和实践者之间相互抱怨、培训效果差的困境。部分原因是研究者没有把自己宣讲的理论置于实践者的情境中，没有研究自己与理论的关系。理论与实践各有自己的优势范围，两者之间应该...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 教育日记是教师对教育教学中所见所闻、所思所感的定期记录，是增强教师反思能力的有效载体之一，坚持不懈地记录教育日记，可以使教师具有问题意识、评价能力、求知能力、合作态度、执着的精神；并视反思为...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 文章在反思一统化师训范式弊端的基础上，提出了师本培训的新理念，阐述了其基本内涵、特征、实施途径和方法，认为新课程背景下师本培训颇有借鉴意义。
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9. 教师专业发展之行动研究刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 教师专业发展已经成为当今世界教育改革的热点问题，而以行动研究来促进教师专业发展，不失为一条有效的途径。根据教师专业发展的特点，通过采取教师职业生涯规划、教师校本培训、发展性教学评价等行动研究...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 培养专家型的中小学教师，改革教师教育模式，加强教师培训机构的能力建设，是中小学教师队伍建设的一项重要课题。作为“中馍甘肃基础教育项目”（GBEP）子项目之一的“中英小学教育硕士班培养计划”，...
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11. 论生命视角下的教师教育刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 教育的起点是人的教育，教师的责任是教人做人。教育不仅要关注学生的生命成长，也需要关注教师的生命成长。在以往的教师教育中，我们过分注重教师的技能化培训，而忽视了教师生命的完善与发展。因此，要实...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 在高师《美术教学论》中借鉴了英特尔未来教育的教育理念和学习方法，改变教师“一言堂”的状态，让学生组成学习小组，承担《美术教学论》的教学任务，实施学生自主学习。运用了英特尔未来教育中自主学习、...
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13. 初等学校教师教育：问题和忧虑刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 在印度，对6-14岁儿童实行免费义务教育。随着初等教育的普及，教育质量的提高迫在眉睫，因此必须加强初等学校教师教育。文中探讨了初等学校教师教育中存在的一系列问题和忧虑，主要包括：教师的收入、...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 生命在教育视野中的缺失，越来越受到人们的重视。这种缺失必然导致教育实践中的无视人的存在，无视人的生命。这些问题已引起人们的关注。生命在教育中突现出来。学者在这方面进行了大量的研究。本文对20...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 在新一轮的基础教育课程改革中，对知识观的理解直接影响到对新课程的解读。本文首先对现代知识观以及现代课程观进行阐述，在此基础上对后现代知识观和后现代课程观进行解释、比较，最后说明课程观转型对教...
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16. 教师教育转型期的几点思考刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： “教师教育”已成为新世纪教育领域的主流话语。面对教师教育的转型，地方新建本科院校作为区域性大学应该承担起它的使命，以教育引领学生发展，以教育促进社会进步。同时，随着教师专业化时代的到来，教师...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 2005年国内主要教育期刊有关自由教育思想的研究集中在以下几方面：认识自由的含义和价值；理清自由教育涵义的演变和基本精神；分析“传统意义”的自由教育思想在英美等国的现状和前景；揭示自由教育思...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 每一所教师教育机构的教学行为都试图发展那些将成为教师的学生的专业能力。这往往在普通学校中进行，或在职业发展学校中进行。根据相关概念，需要发展的职业能力包括三方面：认知方面，教学技能方面，个人...
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19. 英语教师专业化发展：内容与策略刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： “教师专业化”和“教师专业性”是近年来教师教育研究领域出现频率较高的词汇。英语教学及英语教师发展已成为公众关注的焦点和教育教学研究的热点。英语教师专业化发展的内容特殊性主要表现在教学认识、知...
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20. 改革教育见习的思考与实践刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 通过对传统的教育见习诸多弊端的调查研究，提出改革教育见习的新方案。将教育见习提到学科教学论理论课之前开展，为学习教学论提供感性认识，提高学科教学论课的教学效果；明确教育见习的目的要求，且见习...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 近几年来，教师专业化成为我国教育研究的热点之一。2005年教育类学术期刊主要从对教师专业化认识的新发展、教师专业化制度建立、教师专业化实现策略三个维度展开教师专业化研究，取得了丰硕的成果。
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 阐明师生沟通渗透人文关怀的重要性；结合班主任工作实例，阐述教师在师生沟通过程中从尊重学生、理解学生、关爱学生、信任学生、宽容学生、激励学生、坦诚对待学生、真情献给学生的八个方面渗透人文关怀；...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 班级是学校对学生进行教育和教学工作的基层单位，班主任是班级管理的舵手。而小学班主任是人在启蒙阶段最关键的雕塑师，他（她）与学生之间的交往可以达到彼此间内在心灵的最微妙的接触。本研究中选取四位...
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24. 近年来我国教师文化研究探析刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 随着国外教师文化研究的逐渐发展和我国社会转型的时代要求，教师文化研究也成为国内专家和学者竞相探讨的课题。通过对近几年来教师文化研究的查阅和分析我们可以发现，学术界在教师文化定义界定、教师文化...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 以校本培训项目制为主要行动策略，构建中小学教师开放的培训模式，打造出优先发展性教师专业成长的平台。
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26. 前言刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 加强教师教育工作，提升教师教育质量，是实现教育健康有序发展的关键。在新的社会政治、文化、经济条件下，研究并花大力气抓好教师教育工作，是实施“科教兴省”战略的基础性工程，是贯彻科学发展观、促进...
教师教育研究与评论基本信息
| 刊名 | 教师教育研究与评论 | 主编 | 徐辉 |
| 曾用名 | 师资培训研究 | ||
| 主办单位 | 浙江省高师师资培训中心 浙江师范大学 全国高校师资培训研究会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 321027 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0579-22824 | 网址 | |
| 地址 | 杭州天目山路148号 |
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