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中小学德育
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Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
曾用名：
小学德育
《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊，同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验，力争成为中小学德育改革的“风向标”，锐意改革的“排头兵”，德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”，引领德育行政部门、教研部门和广大...
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主办单位：
华南师范大学
ISSN：
2095-1183
CN：
44-1682/G4
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
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31. 半亩方塘:半为了生命的崇高与诗意刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 盐城市第一小学教育集团——一所三次荣获“全国文明单位”，并获得全国中小学德育工作先进集体、全国师德建设工作先进集体等80余项省级以上表彰的百年名校，一直向全体教师倡导“在文化引领下，熔铸光辉...
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32. 过有境界的教育生活刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 教师道德是一种职业道德，是在教育活动中需要遵守的道德规范和行为准则，也是全社会道德体系的重要组成部分。作为一所为学生而办的学校，巴蜀以培养“头脑科学，身手劳工，自信、豁达、优雅的合格公民”为...
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33. 基于赋能理念的师德建设路径探索刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 赋能（empowerment）又称赋权增能，最早出自社区心理学，指个人、组织与社区借由一种学习、参与、合作等过程或机制，获得掌控与自己相关事务的力量，以提升个人生活、组织功能与社区生活品质。...
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34. 让校园生活成为培育师德的沃土刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 办好一所学校最核心的要素是什么？课程设计、办学理念……多年的校长履职生涯告诉我，在诸多要素中，最核心的是教师团队师德的培育与建设。在此，它呈现出这样一个循环上升的场景：校长带领一群拥有《教师...
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35. 走向走文化自觉的师德建设刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 师德建设是一个永恒的话题，应该融入到学校的日常工作中，潜移默化地影响教师的教育教学行为，成为学校的一种文化自觉。费孝通教授最近几年反复强调“文化自觉”的问题，他认为“文化自觉”是指生活在一定...
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36. 师德叙事刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 从小学到大学，教过我的几十位老师，都以不同的方式恩泽于我。其中三位班主任，深深影响了我。而今，三位恩师都已驾鹤西去，但他们崇高的师德犹如巍巍丰碑，令我仰之弥高。
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37. 有些人 有些事 有些痛刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 犹记得十四年前的那个我：扎着长辫，朴素，青涩。从走向讲台的那一刹那，我的生命中停留的都是一些豆蔻年华的孩子。在某些孩子的生命中，我成了他们不可或缺的回忆，多少年后，我还能在他们的身上找到当年...
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38. 最美的教育刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 这是一个真实的故事。2010年9月21日上午10时许，正在二层教学楼上课的小张老师，突然打开教室窗子，以迅雷不及掩耳之势，往外纵身一跃。
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39. 温暖的风刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 1992年的夏天，我师范毕业，分配到家乡一所山村小学任教。教学环境极为简陋，全校五个教学班，六位教师，而我，是唯一的师范毕业生，但这并不影响我的热情。
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40. 喝下“乙肝”女生的矿泉水刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 那是个春暖花开的上午，一切都和窗外的春天一样，暖意融融，校园里延续着往日的有序平和。
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41. 苦，并幸福着刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 1993年我刚参加工作，任教一年级。一切都是新的开始，我热血沸腾，不管课堂教学，还是组织活动，都力求做到最好。开学三周后，按惯例学校领导要对一年级新生进行课堂常规检查，其他同学都挺直了腰，专...
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42. 教育如歌刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 我清楚地记得，1990年8月底，当我坐着一辆破旧的老班车，背着沉重的行李到阿右旗二中报到时，看到文革时期留下的破旧的办公室和满校园的沙土，心中充满了苍凉和失落。
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43. 信任刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 刚参加工作不久，我接手了一个新班，学生都很可爱。我很享受叫“上课”时那一瞬间的感觉，孩子们如水的眼睛齐刷刷望向我，让人陶醉。但不久之后，我就感觉到有一双眼睛总带着点敌意、带着点嘲弄般地望着我...
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44. 出卖灵魂的一巴掌刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： “啪”地一声脆响，课室里一片沉静，静得让人心里发慌。我涨红着脸，感觉到手在轻轻抖动。小维瞪大眼睛，愣在座位上，白皙脸上的手印清晰可见。他慢慢地低下头，泪珠子像断了线似的迅速滴下来，肩膀也在迅...
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45. 你的笑容是我守望的所有刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 课问，我正全神贯注批阅日记。安安怯生生推开门，满面泪光，行了队礼，哽咽说：“刘老师，同学们围着我，叫我妖精，说我臭美!”
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46. 它山之石 可以攻玉刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在日常生活中，一些职业形象似乎与德育风马牛不相及。但是，如果我们根据某些职业特征把这些职业形象进行一番“意象化”，倒是可以发现一些有趣现象，原来彼此之间是可以相通的。
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 随着时代的变迁，因应政治、经济、文化、社会等教育实践场域的变化，我国师德的内涵也在不断更新与发展。借助“话语实践”分析的方法，以我国四次颁发的中小学教师职业道德规范文本为对象，分析并阐释我国...
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48. 人文关怀中的师德生成刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 师德是我国道德教育中最能动的因素，也是教师作为道德实践主体的一种品性。师德高于一般的职业道德，它的永恒追求应是人文关怀，教育中存在的很多问题实际上是人文关怀的缺失而造成的，因此，我们有必要关...
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49. 论当代中小学教师核心价值观的建构刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 建构当代中小学教师的价值观，是教育领域实现自我调适的需要，是教育领域担当社会责任的体现。中小学教师核心价值观的内容体系，可凝练为“事业科学发展为重、学生健康发展为本和自身专业发展为要”。中小...
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50. 价值澄清的理论与实践应用刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 基于价值相对主义的立场，价值澄清学派为学校教育在价值多元的社会中提供了一种有效的、具有现实操作性的教育模式。价值澄清模式把以生活为中心、接受现实、鼓励思考以及行动作为四大要素，把价值澄清过程...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 班主任是学校德育和学生管理工作的主要实施者，在促进学生的健康成长中发挥着重要地位和作用。然而，现实状况下，班主任面临着许多新问题、新挑战：一方面，班主任对自己应扮演何种角色认识不清或定位不准...
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52. 对班主任角色认知的一次调查刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 角色认知是指对人们所表现的社会角色行为的知觉，它是知觉主体的一种特殊的社会意识，影响着主体的心理活动，调节着主体的社会行为。班主任角色认知指班主任对自己作为一种社会角色的整体认识，即对“我是...
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53. 班主任：我的“恨”与“爱”刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 对学生时代的我来说，班主任是命运的主宰。那年，我十二岁，刚升入初中，便遇到了那个残忍暴躁、喜怒无常的班主任。他常常因为一点小错便扬起粗短的巴掌扇在男生脸上，留下清晰的指印。我是女生，他不打，...
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54. 家校配合培养孩子责任心刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 确定和实现一个具有积极意义的人生目标必须以高度的责任感为基础。责任感首先源于愿意对自身的行为负责，然后才是进一步对他人和社会承担责任。对一年级新生而言，进入小学意味着开始担负起学习责任。如何...
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55. “签字”带来的转变刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 【案例】“五一”假期返校后，小齐的作业又是一字未写。我再也抑制不住心头的怒火，在教室里当着全班同学的面痛斥他：“小齐，你真不懂事!爸爸卖保险，工资没有保障；妈妈摆摊卖衣服，起早贪黑，一天挣不...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 2013年7月，笔者与学校师生三十余人前往新加坡开展了为期一周的交流、考察活动。此行，我们走访了新加坡南洋小学和励众小学。南洋小学（下文称“南小”）是一所久负盛名的小学，是新加坡最好的男女同...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 2013年，中华文化促进会与台湾太平洋文化基金会联合主办了“两岸人文对话”，江苏省南通中学（以下简称南通中学）承办了此次活动，台北市私立复兴实验高级中学（以下简称复兴中学）校长李珀率教师团队...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。小学生是生态文明社会的未来建设者，近年来，广州市越秀区雅荷塘小学积极实施生态德育，不断培育具有生态文明素养的未来公民。一...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 自我形象是指一个人所形成的对自己整体和各方面形象的自我评价，即认为自己是一个怎样的人。良好的自我形象是心理健康的核心因素，是道德人格的基础，是儿童成长的助力，对于儿童的心理健康、学业成功、良...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 所谓“非连续性文本”，最早来自国际“PISA”阅读素养测试项目，是相对于以句子和段组成的“连续性文本”而言的阅读材料。“非连续性文本”通常以清单、图表、表格、图示、广告、时间表、目录等多种方...
中小学德育基本信息
| 刊名 | 中小学德育 | 主编 | 王清平 |
| 曾用名 | 小学德育 | ||
| 主办单位 | 华南师范大学 | 主管单位 | 广东省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-1183 | CN | 44-1682/G4 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | zxxdy@vip.163.com;zxxdydingyue@163.com |
| 电话 | 020-852112 | 网址 | |
| 地址 | 广州石牌华南师范大学教师教育学部 |
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